Формирование и управление денежными потоками предприятия на примере ООО «Верона». Часть 3.

---

Страница:   1   2   3

---

3.1. Проект по увеличению положительного денежного потока предприятия

В настоящее время деятельность предприятия слабо дифференцирована. В связи с существенными внешними рисками чистый денежный поток предприятия снижается. В этих условиях актуальным представляется рассмотрение и реализация инвестиционного проекта, который направлен на увеличение положительного и чистого денежных потоков. Суть проекта сводится к следующему.

Весной 2013 года президент России поручил правительству подготовить закон о школьной форме, который вступил в силу с 1 сентября этого же года. И хотя текст закона к началу учебного года так и не был утвержден, региональные чиновники, и администрация школ сработали «с опережением». И практически все дети пришли на занятия в новом учебном году в форме. Разумеется, о форме единого образца, как это было в советское время, сейчас речь не идет.

Ни для кого не секрет, что отрасль легкой промышленности переживает в нашей стране не лучшие времена. Количество детей школьного возраста в России превышает 13 миллионов человек.

Очевидно, что за короткий и даже более долгий срок невозможно наладить производство одной модели формы для мальчиков и девочек полной размерной линейки из одной и той же ткани и со схожей фурнитурой. Тем не менее, теперь согласно закону, каждая школа имеет право устанавливать собственные требования к внешнему виду своих учеников.

Таким образом, пошив и продажа школьной формы становится весьма прибыльным бизнесом с высокой рентабельностью и быстрой окупаемостью. Школьную форму по понятным причинам приобретают не раз на все время обучения, а, как минимум, раз в год, а то и чаще.

Цель проекта — обеспечить учащихся современной ортопедической школьной формой, хорошего качества по разумной цене.

Реализация данного проекта позволит решить не только экономические, но и социальные проблемы. Проект будет способствовать:

• воспитанию у детей сознания необходимости строгого стиля одежды для учебы; сглаживанию социального неравенства;
• формированию чувства общности и сплоченности с классом, школой;
• разнообразию гардероба школьника;
  • созданию новых рабочих мест;
  • увеличению налоговых поступлений в бюджеты всех уровней.

Основной вид деятельности – пошив школьной формы для детей.

Сейчас в магазинах можно найти школьную форму некоего унифицированного образца. Но очень много школ решают обзавестись собственной формой, пошив которой заказывают в мастерских.

Единая школьная форма позволяет избежать соревновательности между детьми в одежде. Ученик в школьной форме думает об учебе, а не об одежде.

Бизнес по продаже школьной формы имеет ярко выраженную сезонность. Наибольший объем продаж приходится на период с мая по сентябрь.

Однако с октября по апрель у компании очень много работы: ее представители обходят школы и договариваются с директорами о сотрудничестве, принимают участие в отраслевых выставках, где также ищут партнеров, а на самих фабриках в это время отшиваются комплекты форменной одежды.

Школьная форма рассчитана на учащихся с 1 по 11 класс, отвечает гигиеническим требованиям, предъявляемым к повседневной детской одежде.

Ассортимент изделий:

1. Пиджак для девочки.
2. Брюки для девочки.
3. Сарафан.
4. Юбка.
5. Пиджак для мальчика.
6. Брюки для мальчика.
7. Жилет для мальчика.

Для пошива будут использоваться смесовые ткани (шерсть + полиэстер), подкладочная ткань, флизилин и фурнитура.

Планируется представить три вида комплектов для мальчика и три вида комплекта для девочек. Их состав представлен в табл. 21.

Таблица 21. Состав предлагаемых комплектов школьной формы для мальчиков и девочек ООО «Верона»

Таким образом, предложение нескольких видов комплектов позволит охватить большее число клиентов с различным уровнем доходов.

Целевой аудиторией предприятия будут выступать родители школьников в возрасте от 25 до 50 лет. В том числе:

— полные семьи – 52%;

— неполные семьи – 48%.

При этом целевая аудитория по доходу на члена семьи выглядит следующим образом:

— до 10 тыс. руб. – 7%;

— 10-20 тыс. руб. – 11%;

— 20-30 тыс. руб. – 56%;

— свыше 30 тыс. руб. – 26%.

Изучив рынок и цены конкурентов, были установлены следующие цены на пошив школьной формы (табл. 22).

Таблица 22. Формирование цены на школьную форму ООО «Верона»

Таким образом, цены будут установлены «ниже среднерыночных». При этом цены будут выше себестоимости, что позволит предприятию получить прибыль.

Поскольку такой товар, как школьная форма, отличается высокой сезонностью спроса, следует большое внимание уделить стратегии маркетинга. В частности, предлагается использовать следующие инструменты маркетинга:

• реклама;
• продвижение товаров на рынке;
• продвижение сайта.

Реклама будет осуществляться в виде разъяснения целевой аудитории преимуществ приобретения школьной формы, именно, в создаваемом предприятии с демонстрацией образцов.

Реклама будет осуществляться во время проведения родительских собраний в апреле-мае.

Продвижение товаров на рынке следует осуществлять с использованием следующих инструментов:

• скидка с цены во время спада спроса (с октября по март) в размере 20%;
• скидка с цены на повторный пошив школьной формы в размере 15%;
• скидка с цены при заказе свыше 10 комплектов в размере 5%.

Определившись с инструментами маркетинга, составим бюджет маркетинга.

Проведение рекламных мероприятий потребует следующих затрат:

• пошив демонстрационных образцов;
• разработка и изготовление рекламных буклетов;
• оплата труда сотрудников, которые будут рассказывать о новом товаре.

Всего планируется пошить следующее количество демонстрационных образцов:

• комплект для мальчиков — 5 штук;
• комплект для девочек – 5 штук.

Затраты рассчитаны в табл. 23.

Таблица 23. Затраты на пошив демонстрационных образцов ООО «Верона»

Таким образом, затраты на пошив демонстрационных образцов составят 32000 руб.

Стоимость разработки макета рекламного буклета составляет 5000 руб.

Всего планируется изготовить 1000 рекламных буклетов, стоимость каждого составляет 35 руб. Общие затраты представлены в табл. 24.

Таблица 24. Затраты на разработку и изготовление рекламных буклетов ООО «Верона»

Также планируется привлечь двух сотрудников по договору подряда на проведение разъяснительных бесед для целевой аудитории на родительских собраниях. Данные сотрудники будут работать апрель-май. Затраты составят 120000 руб.

Еще одним мероприятием будет разработка и продвижение сайта.

Разработка «наполнения» сайта и его техническое исполнение составит 75 тыс. руб. Ежемесячное продвижение сайта обойдется фирме в 50 тыс. руб. Продвижение сайта будет осуществляться со 2 полугодия 2015 г. Общие затраты составят:

75 + 50 * 6 = 375 тыс. руб.

Бюджет маркетинга представлен в табл. 25

Таблица 25. Бюджет маркетинга ООО «Верона»

Таким образом, общие затраты на маркетинг составят 567000 руб.

Для планирования доходов от реализации проекта, необходимым является определение плана производства школьной формы.

С этой целью были проведены пробные рекламные мероприятия в школах в апреле-мае 2015 года. В результате были собраны следующие заявки на производство школьной формы в 2015 году (табл. 26).

Таблица 26. План пошива школьной формы ООО «Верона»

В последующие периоды будем планировать объем продаж, исходя из выхода на 100% мощность оборудования. Обеспечению запланированных объемов продаж будут способствовать следующие факторы:

• высокое качество пошитой школьной формы;
• низкая цена по сравнению с конкурентами;
• наличие широкого спектра специальных предложений.

Ранее были определены цены на пошив школьной формы, следовательно, следующим этапом будет формирование бюджета доходов проекта (табл. 27).

Таблица 27. Бюджет доходов проекта ООО «Верона»

Следующим этапом является оценка финансовых результатов от реализации проекта (табл. 28).

Таблица 28. Расчет финансовых результатов от реализации проекта ООО «Верона»

Поскольку помещение для цеха планируется арендовать, инвестиции будут складываться из затрат на приобретение оборудования. Расчет инвестиционных затрат представлен в табл. 29.

Таблица 29. Бюджет инвестиционных расходов ООО «Верона»

Общие инвестиционные затраты составят 4 млн. руб.

Для оценки эффективности проекта, необходимо использовать ряд показателей.

Использование дисконтирования является необходимым фактом, поскольку оценка производится в существующих условиях, следовательно, при оценке денежных потоков необходимо учитывать фактор времени, т.к. денежные средства с течением времени меняют свою реальную стоимость.

В данном случае вводится понятие приведенной (текущей, современной) стоимости, расчет которой осуществляется с использованием коэффициента дисконтирования.

Можно сказать, что использование дисконтирования для расчета текущей стоимости позволяет сделать следующие выводы:

1. Текущая стоимость тем ниже, чем больше норма дисконта.
2. Чем ниже текущая стоимость, тем больше срок окупаемости инвестиций.

Для обеспечения точности инвестиционных расчетов необходимо учитывать изменение рыночных цен на товары (услуги), а также инфляцию. Данные факторы имеют большое влияние на изменение конечного результата инвестиционного проекта.

Для оценки инфляции, как правило, используется индекс цен за определенный период времени. Наиболее часто на практике в качестве индикатора инфляции используется индекс потребительских цен.

Темпы инфляции оказывают влияние на такие показатели, как учетная ставка процента, а также уровень ожидаемой прибыли от инвестиционной деятельности.

Коэффициент дисконтирования, который учитывает влияние инфляции, существенно выше, чем номинальная процентная ставка. Следовательно, использование такого для оценки эффективности инвестиций будет способствовать более существенного снижению результата.

Оценка эффективности инвестиционного проекта базируется на ряде условий. Среди этих условий выделяют следующие.

1. Шаг реализации инвестиционного проекта – календарный год.
2. Результатом инвестиционного проекта выступает чистый денежный поток, который является разницей между положительным и отрицательным денежным потоком.
3. В качестве источников финансирования инвестиционного проекта могут выступать, как собственные, так и заемные источники.
4. Расчеты базируются на предпосылке, что денежные потоки, а также объем инвестиций являются известными величинами.
5. При оценке эффективности во внимание принимаются только экономические факторы.

При этом на инвестиционный проект могут оказывать влияние и другие факторы, в частности, социальные, технологические, правовые, политические и др. В тех случаях, когда необходимо найти их влияние, осуществляют специальные исследования с использованием качественных методов.

В инвестиционном анализе самым важным этапом является оценка денежных потоков, поскольку ошибки в их расчетах могут привести к существенному снижению доходности проекта и сроков его реализации.

Для того чтобы принять решение о целесообразности реализации инвестиционного проекта осуществляется сравнение денежных потоков в случае принятия проекта и денежных потоков без реализации проекта. В случае, если первая величина будет выше, проект необходимо реализовывать.

Наибольшее распространение в оценке эффективности инвестиционных проектов получили методы, которые основываются на дисконтированных оценках. В частности, это:

• чистая дисконтированная стоимость (чистый дисконтированный доход);
• внутренняя норма доходности;
• срок окупаемости;
• рентабельность инвестиций.

Наиболее значимую роль из названных показателей играет чистая дисконтированная стоимость. Остальные показатели имеют вспомогательное значение при принятии решения об инвестировании в инвестицию.

Чистая дисконтированная стоимость (NPV) представляет собой разницу между ожидаемыми доходами и затратами на реализацию инвестиционного проекта.

Чистая дисконтированная стоимость представляет собой вновь создаваемую стоимость, которую инвестор получит от реализации инвестиции. Следовательно, если значение показателя превышает 0, его необходимо рассматривать. Если значение показателя ниже 0, то затраты на реализацию инвестиционного проекта превышают ожидаемые доходы.

Расчет дисконтированной стоимости осуществляется при использовании следующих допущений:

1. Капитал можно привлечь и разместить под один и тот же процент.
2. Денежные притоки и оттоки происходят в начале или конце каждого периода, а не возникают в течение всего периода.
3. Денежные потоки точно определены и нет необходимости делать поправку на риск.
4. В качестве стратегической цели принимается максимизация благосостояния фирмы или владельца.

Важной задачей при расчете чистой дисконтированной стоимости является определение нормы дисконта. С теоретической точки зрения она представляет собой стоимость капитала предприятия, т.е. те альтернативные издержки, которые связаны с инвестированием в данный проект.

«Альтернативные издержки осуществления проекта представляют собой доход, который могли бы получить акционеры, если бы инвестировали свои средства по собственному усмотрению.

Когда мы дисконтируем потоки денежных средств по ожидаемой норме доходности сопоставимых финансовых активов, мы определяем, сколько инвесторы были бы готовы заплатить за ваш проект». Сопоставимость активов означает, что им присуща та же степень риска, что и инвестициям в проекты предприятия.

Если решение принимается по двум инвестиционным проектам А и В, алгоритм принятия решения будет следующим:

1. NPVА > 0, а NPVВ < 0. Тогда выбирается проект А.
2. NPVА > 0; NPVВ > 0; NPVА > NPVВ. Выбирается проект А.
3. NPVА > 0; NPVВ > 0; NPVА = NPVВ. Для третьей ситуации необходимо использовать дополнительные методы расчета на основе NPV. К таким дополнительным методам относятся дисконтированный период окупаемости проекта и доля дисконтированной стоимости.

На расчете чистой дисконтированной стоимости базируется определение срока окупаемости проекта.

Считается, что инвестиционный проект окупился, когда доходы от его реализации покрыли осуществленные расходы, т.е. когда чистая приведенная стоимость стала равна 0.

3.2. Расчет денежных потоков по предлагаемому мероприятию

Показатели эффективности инвестиционного проекта представлены в табл. 30.

Таблица 30. Показатели эффективности инвестиционного проекта ООО «Верона»

Чистый дисконтированный доход по проекту составит 26703 тыс. руб. Проект окупится за 2,3 года. Это говорит о целесообразности его реализации.

Движение денежных потоков по предлагаемому мероприятию представлено в табл. 31. Расчет составлен с использованием прямого метода.

Таблица 31. Движение денежных потоков по предлагаемому мероприятию ООО «Верона» (прямой метод), тыс. руб.

Таким образом, реализация предлагаемого проекта будет способствовать получению положительного чистого денежного потока, начиная со 2 года его реализации. Это говорит о целесообразности его воплощения на практике.

Заключение

Проведенный анализ финансового состояния ООО «Верона» позволяет сделать следующие выводы.

Актив предприятия увеличился. Рост был отмечен по всем видам активам за исключением денежных средств. В структуре актива баланса наибольшая доля приходится на внеоборотные активы. В 2013 г. на их долю приходилось 55,2% от стоимости имущества предприятия.

Стоимость пассива также увеличилась. Это произошло за счет роста долгосрочных заемных средств и собственного капитала. Стоимость кредиторской задолженности снизилась.

В структуре пассива наибольший удельный вес приходится на собственный капитал. В 2013 г. на его долю приходилось 80,3%, что говорит о высокой финансовой независимости предприятия.

Расчет показал, что финансовая устойчивость предприятия характеризуется как неустойчивое финансовое состояние.

При этом коэффициенты финансовой устойчивости свидетельствуют, что положение предприятия стабильное.

Финансовым результатом деятельности предприятия является прибыль, однако отрицательным моментом является ее снижение в 2013 г. Снизились и показатели рентабельности.

Негативные моменты в финансовом состоянии требуют разработки мероприятий по его повышению. В качестве направления совершенствования было выбрано управление денежными потоками предприятия.

За организацию и осуществление политики управления денежными потоками в ООО «Верона» отвечают главный бухгалтер и зам. директора по развитию.

Эффективность управления денежными потоками оценивается по показателям ликвидности. В настоящий момент времени баланс предприятия абсолютно ликвиден, а предприятие платежеспособно. Отрицательным моментом является снижение коэффициента абсолютной ликвидности, что говорит о снижении ликвидности баланса в текущий момент. Однако, не смотря на это, значение показателя выше оптимального. Значения коэффициентов промежуточной и текущей ликвидности намного превышают нормативное значение.

Денежные средства снизились, а оборотные активы, напротив, возросли. В результате доля участия денежных средств в оборотных активах сократилась с 3,9% в 2012 г. до 1,9% в 2013 г.

В динамике за два года произошло снижение величины денежных средств на 10850 тыс. руб. за счет снижения остатка средств на расчетном счете. При этом остаток денежных средств в кассах магазина увеличился с 8015 тыс. руб. в 2012 г. до 8333 тыс. руб. в 2013 г.

В результате существенно изменилась и структура денежных средств. Если в 2012 г. наибольшая доля приходилась на денежные средства на расчетном счете – 68,5%; то в 2013 г. – на денежные средства в кассе – 57,1%.

Проведенный анализ показал, что в условиях роста выручки от продаж и снижения остатка денежных средств произошло ускорение оборачиваемости денежных активов. Однако столь несущественный период оборота денежных средств в условиях нарушения расчетной дисциплины может вызвать нарушение платежеспособности ООО «Верона».

Для оценки эффективности движения денежных потоков были использованы прямой и косвенный метод.

Расчеты показали, что за анализируемый период чистый денежный поток имел отрицательную величину, в результате чего остаток денежных средств уменьшался. Это отрицательно характеризует политику управления денежными потоками.

Основные притоки и оттоки денежных средств осуществляются по текущей деятельности.

Использование косвенного метода показало, что скорректированная величина чистой прибыли имела отрицательную величину на протяжении всего периода исследования. Это связано, в первую очередь, с существенным отрицательным потоком по инвестиционной деятельности, обусловленное расширением предприятия и увеличением стоимости основных средств за счет открытия новых магазинов.

В результате положительные денежные средства по основной и финансовой деятельности не покрывают оттока денежных средств по инвестиционной деятельности, и остаток денежных средств снижается. Это говорит о необходимости совершенствования управления денежными потоками на предприятии.

В настоящее время деятельность предприятия слабо дифференцирована. В связи с существенными внешними рисками чистый денежный поток предприятия снижается. В этих условиях актуальным представляется рассмотрение и реализация инвестиционного проекта, который направлен на увеличение положительного и чистого денежных потоков. Суть проекта сводится к следующему.

Цель проекта — обеспечить учащихся современной ортопедической школьной формой, хорошего качества по разумной цене.

Школьная форма рассчитана на учащихся с 1 по 11 класс, отвечает гигиеническим требованиям, предъявляемым к повседневной детской одежде.

Ассортимент изделий:

1. Пиджак для девочки.
2. Брюки для девочки.
3. Сарафан.
4. Юбка.
5. Пиджак для мальчика.
6. Брюки для мальчика.
7. Жилет для мальчика.

Для пошива будут использоваться смесовые ткани (шерсть + полиэстер), подкладочная ткань, флизилин и фурнитура.

Планируется представить три вида комплектов для мальчика и три вида комплекта для девочек. Предложение нескольких видов комплектов позволит охватить большее число клиентов с различным уровнем доходов.

Целевой аудиторией предприятия будут выступать родители школьников в возрасте от 25 до 50 лет. В том числе:

• полные семьи – 52%;
• неполные семьи – 48%.

При этом целевая аудитория по доходу на члена семьи выглядит следующим образом:

• до 10 тыс. руб. – 7%;
• 10-20 тыс. руб. – 11%;
• 20-30 тыс. руб. – 56%;
• свыше 30 тыс. руб. – 26%.

Объем инвестиций, необходимый для реализации проекта, составляет 4 млн. руб. Чистый дисконтированный доход по проекту составит 26703 тыс. руб. Проект окупится за 2,3 года. Это говорит о необходимости его реализации.

Реализация предлагаемого проекта будет способствовать получению положительного чистого денежного потока, начиная со 2 года его реализации. Это говорит о необходимости его воплощения на практике.

Список литературы

1. Налоговый кодекс Российской Федерации (Часть II – принят ГД ФС РФ 19.07.2000 в ред. от 14.10.2014)
2. Федеральный закон «О бухгалтерском учете» от 06.12.2011 № 402-ФЗ (в ред. от 14.10.2014)
3. О формах бухгалтерской отчетности организаций (Приказ Минфина РФ от 02 июля 2010 г. № 66-н) (в ред. от 04.12.2012)
4. Абрютина М.С. и Грачев А.В. Анализ финансовой деятельности предприятия: Учебно-практическое пособие.-6-е издание, исправ. И перераб.- М.: Издательство «Дело и Сервис», 2013. – 440 с.
5. Артеменко В. Г., Беллендир М. В. Финансовый анализ: Учебное пособие.- 6-е издание, переработанное и дополненное. – М.: Издательство «Дело и Сервис»; Новосибирск: Издательский дом «Сибирское соглашение», 2011. – 260 с.
6. Астахов В. П. Анализ финансовой устойчивости фирмы и процедуры, связанные с банкротством.- М.: Ось-89, 2012. – 140 с.
7. Балабанов А.И. Финансовый менеджмент. Учебное пособие. – М.: КноРус, 2013. – 188 с.
8. Басовский Л. Е., Лунева А. М., Басовский А. Л. Экономический анализ (Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности): Учебное пособие / Под ред. Л. Е. Басовского. – М.: Инфра – М, 2011. – 310 с.
9. Бердникова Т.Б. Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия. – М.: Инфра-М, 2014. – 360 с.
10. Берзон Н.И., Николашина Н.Н., Тюгай Л.А. Финансовый менеджмент. Учебник. – М.: Академия, 2014. – 280 с.
11. Беспалов М.В., Абдуракимов И.Т. Финансово-экономический анализ хозяйственной деятельности коммерческих организаций (анализ деловой активности). Учебное пособие. – М.: Инфра-М, 2015. – 280 с.
12. Бланк И.А. Финансовый менеджмент: Учебный курс. – К.: Ника-Центр, Эльга, 2014. – 528 с.
13. Большаков С.В. Финансы предприятий: теория и практика. – М.: Книжный мир, 2012. – 617 с.
14. Большов В.В. Краткосрочная и долгосрочная политика предприятия и государства. Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2011. – 210 с.
15. Брикхем Ю.Ф. Финансовый менеджмент. – СПб.: Питер, 2013. – 470 с.
16. Быкадоров В.Л., Алексеев П. Д. Финансово-экономическое состояние предприятия: Практическое пособие.- М.: Издательство «Приор», 2014. – 280 с.
17. Герасимова Е.Б., Мельник М.В. Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия. Учебное пособие. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Инфра-М, 2015. – 280 с.
18. Гиляровская Л. Т., Вехорева А. А. Анализ и оценка финансовой устойчивости коммерческого предприятия. – Спб.: Питер, 2013. – 280 с.
19. Губин В.Е., Губина О.В. Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия. Учебник. – М.: Инфра-М, 2014. – 270 с.
20. Донцова Л. В., Никифорова Н. А. Комплексный анализ бухгалтерской отчетности. 6-е изд., перераб. и доп.- М.: Издательство «Дело и Сервис», 2011. – 170 с.
21. Дыбаль С.В. Финансовый анализ: теория и практика: Учебное пособие. – СПб.: Издательский дом «Бизнес-пресса», 2009. – 175 с.
22. Ефимова О.В. Финансовый анализ: современный инструментарий для принятия экономических решений. Учебник. – М.: Омега-Л, 2014. – 330 с.
23. Екимова К.В. Финансовый менеджмент. Учебник для прикладного бакалавриата. – М.: Юрайт, 2014. – 360 с.
24. Зонова А.В., Адамайтис Л.А. Методические рекомендации проведения анализа финансового состояния предприятия. – М., 2009. – 180 с.
25. Ионова А.Ф. Финансовый анализ: Учеб.пособие. – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2013. – 479 с.
26. Казакова Н.А. Финансовый анализ. Учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры. – М.: Юрайт, 2014. – 215
27. Камысовская С.В. Бухгалтерская финансовая отчетность: формирование и анализ показателей. Учебное пособие. – М.: Форум, 2014. – 315 с.
28. Кандрашина Е.А. Финансовый менеджмент. Учебник. – М.: Дашков и Ко, 2015. – 550 с.
29. Канке А.А. Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия. – М.: Форум, 2014. – 370 с.
30. Киреева Н.В. Экономический и финансовый анализ. Учебное пособие. – М.: Инфра-М, 2014. – 280 с.
31. Кирьянова З.В. Анализ финансовой отчетности. Учебник для бакалавров. – М.: Юрайт, 2014. – 380 с.
32. Ковалев А. И., Привалов В. П. Анализ финансового состояния предприятия. – Изд. 7-е, исправл., доп.- М.: Центр экономики и маркетинга, 2012. – 280 с.
33. Ковалев В. В. Анализ хозяйственной деятельности предприятия: Учебник. – М.: ТК Велби, Издательство «Проспект», 2013. – 280 с.
34. Ковалев В. В. Финансовая отчетность: Анализ финансовой отчетности (основы балансоведения) / Учебное пособие. – М. – Проспект. – 2013. – 333 с.
35. Ковалев В.В. Финансовый менеджмент. Теория и практика. – М.: Проспект, 2015. – 480 с.
36. Крейнина М.Н. Финансовое состояние предприятия. Методы оценки. — М.: ДИС. — 2014. — 224 с.
37. Либерман И.А. Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности. Учебное пособие. – М.: РИОР, 2014. – 290 с.
38. Литовченко В. Финансовый анализ. – М.: Дашков и К, 2014. – 290 с.
39. Лукасевич И.Я. Финансовый менеджмент. – М.: Национальное образование, 2013. – 288 с.
40. Любушин Н. П., Лещева В. Б., Дьякова В. Г. Анализ финансово- экономической деятельности предприятия: Учебное пособие для вузов / Под ред. проф. Любушина. – М.: Юнити-Дана, 2011. – 290 с.
41. Маркарьян Э. А. Финансовый анализ: Учебное пособие. — М.: КноРус, 2014. – 180 с.
42. Морозко Н.И. Финансовый менеджмент. Учебное пособие. – М.: Инфра-М, 2014. – 410 с.
43. Найденова Р.И. Финансовый менеджмент. – М.: КноРус, 2013. – 410 с.
44. Негашев Е.В. Методика финансового анализа деятельности коммерческих организаций. – М.: Инфра-М, 2014. – 2210 с.
45. Парушина Н.В. Теория и практика анализа финансовой отчетности организаций. Учебное пособие. – М.: Форум, 2014. – 205 с.
46. Погостинская Н.Н. Системная финансово – экономическая диагностика. Учебное пособие для ВУЗов. – СПб: Изд – во МБИ, 2011. — 159 с.
47. Поздняков В.Я. Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятий. Учебник. – М.: Инфра-М, 2014. – 360 с.
48. Рогова Е.М. Финансовый менеджмент. – М.: Юрайт, 2012. – 350 с.
49. Романова Л. Е. Анализ хозяйственной деятельности: Краткий курс лекций.- М.: Юрайт-Издат., 2013. – 230 с.
50. Ронова Г.Н., Ронова Л.А. Финансовый менеджмент: Учебно-методический комплекс. – М.: Изд. центр ЕАОИ, 2008. – 170 с.
51. Русак В.А. Финансовый анализ субъектов хозяйствования. — М.: Высшая школа, 2012. — 309 с.
52. Савицкая Г. В. Анализ хозяйственной деятельности предприятия: Учебное пособие / Г. В. Савицкая.-8-е издание, перераб. и доп.- М.: Новое издание, 2014. – 670 с.
53. Самсонов Н.Ф., Баранникова Н.П., Володин А.А. и др. Финансовый менеджмент: Учебник для вузов / Под ред. проф. Н.Ф.Самсонова. – М.: Финансы, ЮНИТИ, 2011. – 495 с.
54. Самылин А.И. Финансовый менеджмент. Учебник. – М.: Инфра-М, 2014. – 710 с.
55. Станиславчик Е.Н. Анализ финансового состояния неплатежеспособных предприятий. – М.: Ось-89, 2014. – 190 с.
56. Стоянова Е.С., Штерн М.Г. Финансовый менеджмент для практиков. Краткий профессиональный курс. – М.: Перспектива, 2013. – 239 с.
57. Стражев В.П. Анализ хозяйственной деятельности: Учебник для вузов. — М.: Банки и биржи, ЮНИТИ. — 2013. — 452 с.
58. Управление финансами (Финансы предприятия): Учебник / А.А. Володин и др. – М.: ИНФРА-М, 2013. – 504 с.
59. Чеглакова С.Г. Анализ финансовой отчетности. Учебное пособие. – М.: Дело и Сервис, 2013. – 205 с.
60. Чечевицына Л.Н. Анализ финансово-хозяйственной деятельности. Учебник. – М.: Феникс, 2014. – 310 с.
61. Чуев И.Н., Чуева Л.Н. Комплексный экономический анализ финансово-хозяйственной деятельности. – М.: Дашков и Ко, 2014. – 390 с.
62. Шохин Е.И. Финансовый менеджмент. – М.: КноРус, 2012. – 510 с.
63. Экономический анализ: Учебник для вузов / Под ред. Л. Т. Гиляровская. 4-е издание, доп. М.: Юнити-Дана, 2013. – 260 с.
64. httр://www.minfin.ru/ru. Официальный сайт министерство финансов.
65. httр://www.сbr.ru/. Официальный сайт Центрального банка России.
66. httр://www.gks.ru/. Официальный сайт федеральной службы государственной статистики.

---

Страница:   1   2   3

---