Экзаменационные билеты для проведения устной итоговой аттестации выпускников 9 классов по истории. Билеты 1-5

Билет 1

1. Древняя Русь в IX — начале ХII в.: возникновение государства, древнерус­ские князья и их деятельность.
2. К какому периоду истории России относятся названия «РСДРП», «октяб­ристы», «кадеты», «эсеры»? На какие две группы их можно разделить? Объ­ясните, чем отличались эти группы.
3. Работа с источником.

Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите императора, о ко­тором идет речь. Объясните, на основа­нии чего вы это определили.

«Отступление от реформ означало для не­го, в сущности, крах всего того, что он испове­довал с юности, в чем видел свое высокое предназначение. Рушились иллюзии, а мир вокруг становился все более колеблющимся и тревожным. Революции в Европе и тайные дворянские организации внутри страны … воз­мущение надежного из надежнейших Семе­новского полка, который пришлось реформи­ровать, и невозможность далее скрывать от себя собственное бессилие — все это толкало его к человеку, обладавшему тем, чего ему все более недоставало, — решительностью и твердостью в своих действиях — Аракчееву».

Билет 2

1. Борьба Руси против внешней аг­рессии в XIII в.
2. Сравните развитие культуры в СССР в 1945-1953 гг. и в период «оттепе­ли», назовите общие черты и различия.
3. Работа с источником.

Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите, о каком императо­ре идет речь. Объясните, на основании чего вы это определили.

«Правление императора началось с подав­ления восстания на Сенатской площади. Как утверждал сам император, он получил пре­стол «ценою крови своих подданных». Лично участвуя в допросах и следствии, он пытался понять причины этого движения. Как и декаб­ристы, император осознал всю пагубность для страны крепостного права, произвола, недо­статка просвещенности. Однако считал, что от правительства должны исходить необходи­мые реформы. Сделав вывод о неблагоприят­ном настроении дворянства, он стремился опираться на бюрократию».

Билет 3

1. Культура Руси в XIV-XVI вв.
2. С какими событиями, процессами в истории России связаны понятия «от­руб», «хутор», «Крестьянский банк»? Объясните значение этих событий.
3. Работа с источником.

Прочтите отрывок из историчес­кого источника и укажите, в каком году происходили описанные события. Объясните, на основании чего вы это опре­делили.

«С сей минуты дом Рылеева сделался сборным местом наших совещаний, а он ду­шою оных. Ввечеру мы сообщили друг другу собранные сведения: они были неблагопри­ятны. Войско присягнуло Константину хо­лодно, однако, без изъявления неудовольст­вия. В городе еще не знали, отречется ли Константин; тайна его прежнего отречения в пользу Николая еще не распространилась. В Варшаву поскакали курьеры, и все были уверены, что дела останутся в том же поло­жении».

Билет 4

1. Объединение русских земель вокруг Москвы и образование единого Российского государства в XIV — XV вв
2. С какими событиями, процессами в истории России связаны понятия «при­ватизация», «либерализация цен», «шо­ковая терапия»? Объясните их значение.
3. Работа с источником.

Прочтите отрывок из документа и укажите, к какому веку относятся опи­сываемые в нем события. Объясните, на основании чего вы это определили.

« … Борис Годунов … начал делать многие неправды: и Бог ему мстил за убиение … а

вор Гришка Отрепьев — разстрига принял от Бога месть по делам своим и злою

смертию умер; а царя Василия избрали на государство не­многие люди, и тогда, по

вражью действу, многие города не захотели ему служить, а отложились от Московского государства… »

Билет 5

1. Преобразования Петра I: содержа­ние, итоги.
2. Сравните внешнюю политику СССР в середине 1950-х — середине 1960-х гг. и в 1970-е гг. Объясните, что было общим, в чем заключались различия
3. Работа с источником.

Прочтите отрывок из записок ино­странца о Российском государстве и укажите, с именем какого государя связано описываемое событие. Объясните, на основании чего вы это определили.

«Челобитье же государь и великий князь архиепископов и епископов принял на том, чтобы ему своих изменников, которые изме­ны ему, государю, делали, на тех опалу свою наложить, а иных казнить и все имущество без остатка изъять, а учинить ему на своем государстве себе опричнину … »