Содержание задания:
- Ознакомиться с правилами внутреннего распорядка организации по месту прохождения практики, пройти инструктаж по технике безопасности.
- Изучить теоретические основы и практические технологии педагогической деятельности в высших учебных заведениях и средних профессиональных заведениях психолого-педагогического профиля и иных образовательных организациях.
- Провести наблюдение за формами педагогической деятельности (лекция, семинар, практическое занятие, просветительское мероприятие) с целью формирования целостного представления об учебно-воспитательном комплексе современного образовательного учреждения, о системе педагогических знаний.
- Согласовать с руководителем практики от профильной организации формы занятий для самостоятельного их проведения в зависимости от специфики учреждения.
- Разработать и составить план-конспект лекции (семинарского, практического занятия, просветительского мероприятия) с целью формирования профессиональных умений планирования, организации разных форм занятий, развития творческого отношения к педагогическому труду.
- Провести занятие под руководством преподавателя-методиста или педагога-психолога с дальнейшим анализом и самоанализом этого занятия.
- Подготовить отчетную документацию по практике.
или напишите нам прямо сейчас:
⚠️ Пожалуйста, пишите в MAX или заполните форму выше.
В России Telegram и WhatsApp блокируют - сообщения могут не дойти.
Планируемые результаты: В результате прохождения практики обучающийся должен систематизировать собранный во время прохождения практики материал и оформить отчет с соответствующими выводами и предложениями.
или напишите нам прямо сейчас:
⚠️ Пожалуйста, пишите в MAX или заполните форму выше.
В России Telegram и WhatsApp блокируют - сообщения могут не дойти.
Прикрепленные файлы: |
|
|---|---|
|
Администрация сайта не рекомендует использовать бесплатные работы для сдачи преподавателю. Эти работы могут не пройти проверку на уникальность. Узнайте стоимость уникальной работы, заполните форму ниже: Узнать стоимость |
|
Скачать файлы: |
|
|
|
