Кейс-задание по учебной (ознакомительной) практике педагога-психолога на тему «Модель построения психологического сопровождения в организации»

Кейс-задание 4. Ознакомление с моделью построения психологической службы в организации **

Цель: получить представление о формах и способах построения психологической службы в организациях разных типов.

Задачи:
1. Ознакомиться с моделями организации психологического сопровождения, реализуемыми в учреждениях. Для ознакомления выбрать:
либо:
а) два сайта организаций, оказывающих психологическую помощь, например, центр психологической помощи, образовательную организацию. Ссылки для изучения моделей построения психологической службы в организации (даны для примера, можно использовать их, а можно самостоятельно подобрать 2 ссылки на организации):
 городской психолого-педагогический центр ДОНМ (с филиалами), г. Москва: https://gppc.ru/
 страница психолога на сайте образовательного учреждения: https://sh8-kr.edusite.ru/p282aa1.html
либо:
б) одну организацию, на базе которой вы будете проходить практику.
2. Проанализировать одну модель организации психологической службы по заданным параметрам и записать краткие ответы по пунктам:
 Целевая аудитория: кто будет получать психологические услуги, на кого, на каких членов организации они ориентированы.
 Какие направления работы реализует психолог в организации.
 Какие методы или подходы использует психолог в работе.
 Как попасть к психологу в этой организации.
По желанию дополните текст личным мнением: удачно ли, на ваш взгляд, презентирована роль и возможности психолога, что можно сделать еще.
Пример записи:
Организация: Городской психолого-педагогический центр Департамента науки и образования г. Москвы
Целевая аудитория: дети, их родители, ученики образовательных организаций г. Москвы.
3. Прочитать должностные обязанности психолога. Для примера используйте предложенные здесь варианты, выберите один из них. Также вы можете найти пример должностных обязанностей психолога организации самостоятельно в сети и на базе практики (функционал психолога, его должностные обязанности; они могут быть прописаны также в трудовом договоре).
Варианты должностных обязанностей для изучения:
 пример должностных обязанностей педагога-психолога: https://assistentus.ru/forma/dolzhnostnaya-instrukciya-pedagoga-psihologa/
 пример должностных обязанностей психолога в организации: https://prosto.rabota.ru/post/dolzhnostnaja_instruktsija_psihologa/
Выберите любую должностную обязанность и запишите 3–5 пунктов, что вам необходимо для достижения компетентности в выполнении такой обязанности.
Пример записи:
Должностные обязанности психолога в организации включают в себя следующий пункт:
п.2.10 Проводит собеседования с соискателями и увольняющимися сотрудниками.
Чтобы достичь компетентности в выполнении этой обязанности, мне необходимо:
1. Знать цель и примерную структуру собеседования.
2. Владеть набором приемов, позволяющих создать доверительное общение с сотрудником, с учетом того, что он может испытывать тревогу (собеседование) или раздражение и обиду (увольнение).
3. …

Кейс-задание 5. Изучение особенностей организации рабочего места психолога **

Цель: рассмотреть, как и с помощью какого оборудования организуется рабочее место психолога.

Задачи:
2. Познакомиться с вариантами зонирования и оснащения кабинета психолога.
Посмотрите, как определяются требования к кабинету психолога, на примерах:
 как оформить кабинет психолога по требованиям ФГОС: https://psiholog-logoped.ru/ob-oformlenii-kabineta-psihologa-po-fgos.html
 положение о кабинете педагога-психолога образовательного учреждения: https://t-lcv.ru/f/polozhenie_o_kabinete_pedagoga-psihologa_obrazovatelnogo_uchrezhdeniya_obshchie_polozheniya.pdf
 оформление интерьера кабинета психолога, требования к нему и советы дизайнеров: https://dg-home.ru/blog/interer-kabineta-psikhologa_b695802/
3. Составить первичное представление о наборе материалов в кабинете практического психолога.
 Пройдите на сайт «Иматон. Профессиональный психологический инструментарий»: https://imaton.com/catalog/psihodiagnosticheskiy_instrumentariy/, выберите любое направление (например, арт-терапевтические комплексы, психологические игры), посмотрите, какое оборудование кабинета и материалы предлагаются для оснащения кабинета на этом сайте.
 Пройдите на сайт «Новация. Комплексное оснащение школ и детских садов»: https://n-72.ru/catalog/psikholog_logoped_ovz/, посмотрите, какое оборудование предлагается для психологов, работающих с детьми.
Выберите любой предмет оснащения на этих или любых других сайтах, предлагающих оборудование для кабинета психолога, опишите его, его назначение и укажите, в какой зоне кабинета может быть использовано это оборудование.
Пример записи:
Книга «Игра с песком. Практикум по песочной терапии» Т.Д. Зинкевич-Евстигнеевой содержит описание приемов и техник работы в песочной терапии. Песочная терапия используется в работе с людьми всех возрастов. Книга поможет расширить арсенал техник, которые использует психолог, и будет полезна в методической библиотеке практического психолога. Она может быть размещена в библиотеке кабинета.

Кейс-задание 6. Кабинет психолога ***

Ориентируясь на изученные требования и варианты зонирования, оформления и оснащения кабинета психолога, составьте в любой форме проект оформления вашего кабинета.
Вы можете:
а) нарисовать проект кабинета
б) сделать фотопроект, используя фотошоп
в) составить словесное описание.
В вашем проекте кабинета должно быть указано:
 каким требованиям должен соответствовать кабинет (например, хорошая звукоизоляция),
 какие зоны необходимы в кабинете (например, консультативная зона),
 как бы вы хотели оборудовать каждую зону кабинета (опишите или изобразите с помощью макетов, схем, фото).
Пример записи:
Проект моего кабинета
Площадь кабинета: 30 м2.
Кабинет зонирован: ….
В зоне ожидания приема расположены…