Контрольная работа по дисциплине «Микроэкономика», Вариант № 6 для ЕГТИ

1. Тестовые задания:

1) Каждому определению, обозначенному цифрой, найдите соответствующий термин, обозначенный буквой

1 | Учение о происхождении, структуре и способах применения всей совокупности познавательных средств – это: | а | экономические ресурсы

2 | Необходимые для производства экономических благ элементы, которые могут стать факторами производства или обеспечит их эффективное использование – это: | б | кривая предложения

3 | Графическое изображение зависимости между рыночной ценой блага и величинами предложения данного блага в данный момент времени – это: | в | добавленная стоимость

4 | Спрос на товар, обусловленный качествами, присущими самому товару – это: | г | кривая спроса

5 | Прирост стоимости, создаваемый на определённой фирме в процессе производства продукции, выполнения работ, оказания услуг – это: | д | функциональный спрос

е | метод

2) верно (+) или неверно (-) следующее утверждение:

1 | Современный «экономикс» — это, с точки зрения Аристотеля, не «экономия», а «хрематистика». .

2 | Удовлетворение одной первичной потребности может быть достигнуто за счёт удовлетворения другой.

3 | Когда распределение блага осуществляется посредством очередей, то полная цена его для покупателя будет тем выше, чем ниже получаемая заработная плата.

4 | Предельная полезность денег в условии равновесия у разных благ различна.

5 | Если при увеличении объёма использования труда (труд – единственный используемый фактор) на 30% выпуск возрастает на 30%, технология характеризуется постоянной отдачей от масштаба.

3) выберите единственно верный ответ:

1 | Почему средневековые схоласты не изучали причин роста цен? Потому, что: а) в феодальной экономике цены на товары были стабильными; б) в феодальном обществе цены устанавливались государством, и в их изменении не было никаких объективных закономерностей; в) они сами никогда не ходили на рынок и даже не знали, что такое цена, поскольку получали оплату натурой; г) схоласты изучали, каким должен быть мир, а не объясняли, какой он на самом деле.

2 | «Деньги, данные в ссуду, становятся товаром. Следовательно, плата за кредит определяется также, как и цена любого товара, — равновесием спроса и предложения на рынке кредитных ресурсов». Это рассуждение является: а) силлогизмом; б) софизмом; в) индукцией; г) апорией.

3 | Термин «экономикс» получил всеобщее признание после того, как был употреблён в заглавии труда: а) Жана-Батиста Сэя; б) Альфреда Маршалла; в) Джона Стюарта Милля; г) Джона Мейнарда Кейнса.

4 | Проблема редкости может быть решена, если: а) люди смогут отказаться от конкуренции в пользу сотрудничества; б) будут открыты новые, практически неисчерпаемые источники энергии; в) все страны мира станут постиндустриальными обществами; г) всё сказанное неверно.

5 | Определите, какая из приведённых ниже формулировок прямо не связана ни с одним из главных вопросов экономики: а) какие товары и услуги должны быть произведены; б) какие ресурсы использовать при производстве; в) когда потреблять; г) для кого предназначено произведённое экономическое благо.

6 | Что из следующего перечня является неэкономическим благом: а) «Жёлтая подводная лодка»; б) досуг и развлечения; в) энергия ветра; г) знания.

7 | Существует обратная зависимость между: а) количеством осадков в месяц и продажей зонтов; б) величиной дохода потребителя и его спросом на товары низшей категории; в) ценой картины и степенью известности художника, её написавшего; г) ни один ответ не подходит.

8 | Пусть известно, что потребление шоколада в стране Альфании на душу населения упало, а цена выросла (удвоилась). Это можно объяснить тем, что в это время: а) предложение какао-бобов снизилось; б) спрос на какао-бобы вырос; в) одновременно выросли спрос на какао-бобы и их предложение; г) кривая предложения какао-бобов является вертикальной линией.

9 | Функции рыночного предложения товаров А, Б, и В описаны формулами:

по А: Р = 2 + 10Q_s, по Б: Р = Q_s – 2, по В: Р = Q_s. Где Р – цена товара; Q_s – величина предложения.

В этом случае можно утверждать, что: а) ценовая эластичность предложения всегда самая высокая по товару А и самая низкая по товару Б; б) ценовая эластичность предложения самая низкая по товару А, а по товарам Б и В одинаковая; в) ценовая эластичность предложения самая высокая по товару В, а самая низкая по товару А; г) ценовая эластичность предложения по товару В различна при разных величинах предложения.

10 | По эффектом Веблена понимается: а) незапланированный спрос, возникший под влиянием сиюминутного желания; б) эффект изменения спроса из-за того, что другие люди потребляют этот товар; в) эффект увеличения потребительского спроса, что товар имеет более высокую цену; г) нет верного ответа.

11 | Кривая «цена – потребление»: а) показывает последовательные положения равновесия потребителя в соответствии с изменением цены на одно из благ; б) показывает последовательные положения равновесия потребителя в соответствии с равномерным изменением цен на блага; в) функция спроса на товар; г) верны все ответы.

12 | Определите, какой должна быть перекрёстная эластичность у лыж и крепления к ним: а) E^d_xy > 1; б) E^d_xy = — ∞; в) E^d_xy = + ∞; г) нет правильных вариантов.

13 | В долгосрочном периоде все факторы производства рассматриваются как: а) постоянные;

б) переменные; в) полные экономические затраты; г) упущенная выгода.

14 | Дана производственная функция Q(K, L) = 3K^0,5L^0,3. Она характеризуется: а) возрастающим эффектом масштаба; б) убывающим эффектом масштаба; в) постоянным эффектом масштаба; г) данных недостаточно.

15 | Фирма использует капитал K и труд L, MP_L = 16, MP_K = 10, P_L = 4, P_K = 3. Установите, что делать фирме, чтобы производство заданного объёма продукции было осуществлено с минимальными затратами: а) использовать больше труда и меньше капитала; б) использовать неизменное количество труда и капитала; в) повысить зарплату; г) использовать меньше труда и больше капитала.

2. Задачи и упражнения:

2.1.

Что из перечисленного относится к ядру, что — к защитному поясу современной неоклассической теории, а что вообще к ней не относится:

а) трудовая теория стоимости;

б) концепция «экономический человек»;

в) теория классовой борьбы между пролетариатом и буржуазией;

г) модель кривых спроса;

д) вертикальная кривая Филлипса – модель, показывающая отсутствие зависимости между инфляцией и безработицей;

е) модель кривых безразличия;

ж) закон отрицания отрицания.

2.2.

Поясните, что такое «национальные модели смешанной экономики» и каковы их основные типы.

2.3

Спрос и предложение на рынке описываются уравнениями:

Q_d = 100 – 2P; Q_s = — 20 + 2Р.

Определите:

эластичный и неэластичный участки спроса;

параметры равновесия на рынке в случае, если введён налог на товар в размере 5 экю за 1 шт.

каковы потери общества от введения налога.

2.4

Потребитель тратит 20 экю в день на апельсины и яблоки. Предельная полезность яблок для него равна 20 — 3х, где х – количество яблок в штуках. Предельная полезность апельсинов равна 40 – 5y, где у – количество апельсинов в шт. Цена одного яблока составляет 1 экю, цена одного апельсина – 5 экю. Какое количество яблок и апельсинов купит рациональный потребитель?

2.5

Заполните таблицу, внося недостающие цифры (ТР – общий продукт, МР – предельный продукт, АР – средний продукт).

Количество единиц ресурса, L | TP | MP | AP

1 | 4

2 | 7

3 | 8

4 | 1

5 | 3,2