Контрольная работа
На тему «Детская книга и ее специфика»
Литература для детей представляет собой часть общей литературы и обладает всеми характерными для нее свойствами, однако, так как она ориентирована на интересы детей-читателей, то имеет и ряд особенностей в своей художественной специфике, которую может адекватно воспринимать ребенок, обладающий детской психологией. Всю литературу для детей можно разделить на виды в соответствии с ее функциональной направленностью: учебно-познавательная книга (содержит научные факты, информационные сведения, гипотезы, адаптированные к детскому восприятию), этическая (поучительные истории, рассказы и повести), развлекательная (целью которой является в первую очередь увлекательное приобщение к какому-либо событию, развлечение, скрашивание детского досуга).
Ориентация детской книги на особенное восприятие не подразумевает, что в ней уделяется меньше внимания искусству слова. А.М. Горький именовал детскую литературу «суверенной» зоной общей литературы [1, с. 154]. Несмотря на то, что принципы, идеи, задачи и художественные методы литературы, ориентированной на взрослых и на детей едины, детской книге присущи особенные черты, которые условно можно назвать спецификой детской литературы. Ее особенности обусловлены воспитательно-образовательной направленностью и возрастом читателей. Главная отличительная черта детской книги состоит в гармоничном сочетании искусства с принципами педагогики. Принципы педагогики включают, в частности, учет увлечений, познавательных потенциалов и возрастных особенностей детского восприятия.
Прикрепленные файлы: |
|
|---|---|
 |
Администрация сайта не рекомендует использовать бесплатные работы для сдачи преподавателю. Эти работы могут не пройти проверку на уникальность. Узнайте стоимость уникальной работы, заполните форму ниже: Узнать стоимость |
 |
Скачать файлы: |
Скриншоты работы: |
|
|---|---|
|
|