Контрольная работа по курсу «Русский язык и культура речи». Вариант 4

1. С помощью словарей разного типа дайте определение понятий:

— языковая норма,

— кодификация,

— публицистический стиль,

— словообразовательная ошибка.

Дайте ссылку на источник, пользуясь ГОСТ Р 7.0.5-2008.

2. Определите стилистическую принадлежность текста. Почему вы отнесли текст именно к этому стилю? Приведите свой пример текста этого стиля.

Помню раннее, свежее, тихое утро… Помню большой, весь золотой, подсохший и поредевший сад, помню кленовые аллеи, тонкий аромат опавшей листвы и – запах антоновских яблок, запах меда и осенней свежести.

3. С помощью толковых словарей или «Словаря синонимов русского языка» в 2-х тт. под ред. А.П. Евгеньевой определите, что общего между словами «тюрьма» и «каталажка» и чем они отличаются.

4. Из художественной литературы выпишете предложение или небольшой отрывок, в котором есть контекстные антонимы. Подчеркните их.

5. Используя «Орфоэпический словарь русского языка» под ред. Р.И. Аванесова, проставьте ударения в данных словах. Учитывайте допустимые произносительные варианты.

Заржаветь,осужденный, звонишь, зубчатый, августовский, исковое (заявление), искра, камбала, каталог, квартал, коклюш.

6. В чем разница между паронимами оклик – отклик? Приведите свои примеры паронимов (2-3 пары), объясните значение каждого из слов пары.

7. Проверьте по разным этимологическим словарям происхождение слова кодекс и обобщите полученный материал. Дайте этимологический анализ этого слова. Укажите источники, которыми вы пользовались.

8. Определите род существительного и подберите к нему прилагательное, согласуя в нужном роде и числе.

Алиби, салями, кредо, киви (птица), киви (фрукт), атташе, шимпанзе.

9. Образуйте форму им. пад. множ. ч. имен существительных договор, профессор, цех. Образуйте форму род. п. множ. ч. имен существительных армянин, томат, полотенце.

10. В чем суть ошибки «Я принял участие в конкурсе на свободную вакансию»? К какому типу ошибок она относится? Запишите исправленный вариант.