Вариант 1
Задание 1. Определите возможность заимствования криминальной психологией знаний структурной теории черт личности Р. Кеттела.
Задание 2. Используя типологию акцентуированных личностей, рас- кройте особенности каждого психотипа и смоделируйте особенности моти- вации преступников – представителей разных психотипов.
При решении второго задания:
- укажите, какие свойства того или иного типа находят отражение в совершаемых лицом насильственных, корыстных преступлениях;
- раскройте мотивацию преступников определенного типа;
- раскройте, в каких преступлениях склонны «выражаться» конкрет- ные типы преступников.
Вариант 2
Задание 1. Определите возможность заимствования виктимной психо- логией знаний структурной теории черт личности Р. Кеттела.
Задание 2. Используя типологию акцентуированных личностей, рас- кройте особенности каждого психотипа и смоделируйте особенности моти- вации преступников – представителей разных психотипов.
При решении второго задания:
- укажите, какие свойства того или иного типа находят отражение в совершаемых лицом насильственных, корыстных преступлениях;
- раскройте мотивацию преступников определенного типа;
- раскройте, в каких преступлениях склонны «выражаться» конкрет- ные типы преступников.
Вариант 3
Задание 1. Определите возможность заимствования следственной психологией знаний структурной теории черт личности Р. Кеттела.
Задание 2. Используя типологию акцентуированных личностей, рас- кройте особенности каждого психотипа и смоделируйте особенности моти- вации преступников – представителей разных психотипов.
При решении второго задания:
- укажите, какие свойства того или иного типа находят отражение в совершаемых лицом насильственных, корыстных преступлениях;
- раскройте мотивацию преступников определенного типа;
- раскройте, в каких преступлениях склонны «выражаться» конкрет- ные типы преступников.
Вариант 4
Задание 1. Определите возможность заимствования криминалистиче- ской психологией знаний структурной теории черт личности Р. Кеттела.
Задание 2. Используя типологию акцентуированных личностей, рас- кройте особенности каждого психотипа и смоделируйте особенности моти- вации преступников – представителей разных психотипов.
При решении второго задания:
- укажите, какие свойства того или иного типа находят отражение в совершаемых лицом насильственных, корыстных преступлениях;
- раскройте мотивацию преступников определенного типа;
- раскройте, в каких преступлениях склонны «выражаться» конкрет- ные типы преступников.
Вариант 5
Задание 1. Определите возможность заимствования судебной психо- логией знаний структурной теории черт личности Р. Кеттела.
Задание 2. Используя типологию акцентуированных личностей, рас- кройте особенности каждого психотипа и смоделируйте особенности моти- вации преступников – представителей разных психотипов.
При решении второго задания:
- укажите, какие свойства того или иного типа находят отражение в совершаемых лицом насильственных, корыстных преступлениях;
- раскройте мотивацию преступников определенного типа;
- раскройте, в каких преступлениях склонны «выражаться» конкрет- ные типы преступников.
Прикрепленные файлы: |
|
|---|---|
|
Администрация сайта не рекомендует использовать бесплатные работы для сдачи преподавателю. Эти работы могут не пройти проверку на уникальность. Узнайте стоимость уникальной работы, заполните форму ниже: Узнать стоимость |
|
Скачать файлы: |
|
|
|