- Чувственное познание и абстрактное мышление. Предмет формальной логики.
- Понятие как форма мышления. Сущность, структура, виды.
- Логические отношения между понятиями. Операции ограничения и обобщения понятий.
- Операция определения понятий. Правила определения.
- Операция деления понятий. Правила деления.
- Суждение как форма мышления. Классификация простых суждений.
- Виды простых суждений по количеству и качеству (обобщенная классификация простых категорических суждений). Распределенность терминов в простых суждениях.
- Сложные суждения. Сущность, виды, состав.
- Умозаключение как форма мышления: сущность, виды, состав.
- Дедукция. Простой категорический силлогизм и его общие правила.
- Индукция и аналогия: сущность, виды, функция в познании.
- Доказательство и опровержение.
- Гипотеза, ее сущность, виды и значение.
- Законы логики: тождества, противоречия, исключенного третьего, достаточного основания.
- Значение знания логики и методологии науки в деятельности специалиста МЧС.
- Понятие науки. Сциентизм и антисциентизм.
- Особенности научного познания. Научная деятельность и социальные институты науки.
- Классификация наук. Дифференциация и интеграция научного знания.
- Эмпирический и теоретический уровень научного познания, их особенности, виды, методы.
- Наука – место и роль в культуре, ее отношение с философией, образованием, искусством, религией.
- Исторические формы существования науки: натурфилософия и современная наука.
- Традиции и новации в развитии науки. Научная революция. Критерии прогресса в научном познании.
- Понятие научного факта, его сущность, место и значение в научном познании. Факт и проблема истины.
- Теория – природа, сущность, структура. Связь теории с опытом и доопытным знанием: проблема априоризма.
- Абстракция и идеализация – составные части теоретической деятельности. Значение математических и компьютерных моделей в современной науке.
- Законы науки: их значение и роль в научном познании, связь их с практической деятельностью людей.
- Проблема истины. Верификация и фальсификация научного познания.
- Диалектический характер истинного знания: абсолютная и относительная истина. Критерии истинности: практика, непротиворечивость, обоснованность, красота, благо.
- Познавательные стратегии: догматизм, скептицизм, агностицизм, диалектика.
- Этика и наука. Ответственность ученого за результаты своей деятельности. Допустимость опытов и экспериментов над людьми и обществом.
Прикрепленные файлы: |
|
|---|---|
|
Администрация сайта не рекомендует использовать бесплатные работы для сдачи преподавателю. Эти работы могут не пройти проверку на уникальность. Узнайте стоимость уникальной работы, заполните форму ниже: Узнать стоимость |
|
Скачать файлы: |
|
|
|