Лабораторная работа на тему «Табличный редактор MS Excel»

1. Запустите MS Excel. Сохраните электронную таблицу с именем, которое формируется по следующему правилу:

логин +знак подчеркивания + номер варианта

2. Откройте сведения о документе и заполните следующие поля:

3. Перейдите на первый лист и присвойте ему новое имя – Город.

4. В ячейку А1 введите текст: «Томск».

5. В ячейку В1 введите число 1604.

6. В ячейку С1 введите число – текущий год.

7. Выделите ячейку D1 и введите формулу для вычисления возраста города Томск: =C1-B1

8. Установите ширину столбца А равной 20pt.

9. Измените высоту строки 2 с помощью команды контекстного меню Высота строки до 30pt.

10. Повторите действия в пп. 4-7 для второй строки. При этом в ячейки А2 и B2 введите название и год основания своего города (населенного пункта).

11. В ячейку А3 введите текст «Мой возраст».

12. В ячейку В3 введите год Вашего рождения.

13. В ячейку С3 введите текущий год.

14. Введите в ячейку D3 формулу для вычисления Вашего возраста.

15. Очистите ячейку D3 с помощью команды контекстного меню Удалить

содержимое.

16. Выделите ячейку D2. Скопируйте формулу с помощью маркера заполнения1 в

ячейку D3.

17. Определите свой возраст в 2025 году. Для этого замените год в ячейке С3.

Обратите внимание, что при вводе новых данных пересчет в таблице

произошел автоматически.

18. В ячейку А4 введите текст: «Количество прожитых дней».

19. В ячейку В4 введите полную дату своего рождения в одном из следующих

форматов: 1.04.1984, 1/04/84, 1 апрель 1984 или 1 апр. 84.

20. Если в ячейке Вы видите ########, то отрегулируйте ширину столбца так,

чтобы был виден весь текст.

21. В ячейку С4 введите формулу, которая позволяет получить текущую дату

=СЕГОДНЯ().

22. Скопируйте формулу из ячейки D1 в ячейку D4. Полученный результат –

количество прожитых Вами дней.

23. Если результат представлен в ячейке D4 в виде даты, то с помощью команды

Формат ячеек из контекстного меню установите для этой ячейки числовой

формат.

24. Сохраните файл.

Задание 2 Формулы с использованием относительных ссылок

1. Перейдите на второй лист и назовите его – Формулы_1.

2. Поместите в ячейку А1 значение2 переменной х=4. А в ячейку А2 поместите

значение переменной y=3.

3. В ячейке А3 вычислите значение функции ?(?, ?) = ? + ? − 2 . Для этого

требуется ввести в ячейку формулу =А1+А2-2, где А1 и А2 – ссылки на ячейки,

в которых находятся значения переменных х и y соответственно.

4. В ячейке В3 вычислите значение функции ?(?, ?) =

1+?

4?

5. В ячейке В4 вычислите значение функции ?(?, ?) =

6. Сохраните файл.

Задание 3 Формулы с использованием абсолютных ссылок

1. Откройте третий лист и назовите его Формулы_2.

2. В ячейку А1 поместите букву «х», а в ячейку В1 букву «y».

3. Присвойте ячейкам А2 и В2 новые имена x и y соответственно. Для этого

• выделите ячейку;

• в поле Имя введите новое имя; нажмите клавишу Enter.

4. Поместите в ячейки x и y значения V и V+5 соответственно3.

1 Маленький квадрат в правом нижнем углу ячейки. Курсор должен измениться на черный крестик

2 Обратите внимание! Вставлять нужно только значение.

3 V – номер варианта

5. В ячейку С1 поместите букву «f».

6. В ячейке С2 вычислите значение функции ?(?,?)=?2+3??−5?−?+?2.

7. В ячейке С3 вычислите значение функции ?(?,?)=−2?+?31−3?2+?.

8. В ячейке С4 вычислите значение функции ?(?,?)=2?2+?−4?2+4?−2.

9. Сохраните файл.

Задание 4 Формулы с элементарными функциями

1. Создайте четвертый лист и назовите его Функции.

2. В ячейку А1 поместите символ «х».

3. В ячейки А2:А12 поместите значения для переменной х с 0 до 1 с шагом 0.1 (используйте автозаполнение).

4. В ячейку В1 поместите строку: «y1».

5. В ячейку В2 поместите формулу для расчета значения функции ?(?)=????????2+1.

6. Скопируйте формулу в ячейки В3:В12

7. В ячейку С1 поместите строку: «y2».

8. В ячейку С2 поместите формулу для расчета значения функции ?(?)=√??(?)+1.

9. Скопируйте формулу в ячейки С3:С12

10. Сохраните файл.

Задание 5 Логические выражения

1. Новому листу дайте имя Boolean.

2. В ячейку А1 записать любое число. Выяснить, принадлежит ли оно отрезку [V, V+4]. Результат поместите в ячейку B1.

3. В ячейку А2 записать число. Выяснить, принадлежит ли оно одному из лучей на числовой оси: (-, V) или (V+4, ). Результат поместите в ячейку B2.

4. Дайте ячейкам А10, В10 С10 имена u, v, w. В сами ячейки поместите случайные целые числа1 в диапазоне [-V100..V100]. В ячейки D10:D14 введите логические формулы, которые возвращают ИСТИНА тогда и только тогда, когда

a. каждое из чисел u, v, w является положительным;

b. хотя бы одно из чисел u, v, w является положительным;

c. только одно из чисел u, v, w является положительным;

d. ни одно из чисел u, v, w не является положительным;

e. хотя бы одно из чисел u, v, w не является положительным.

5. Введите в ячейку D1 формулу, которая возвращает х+1, если x>1, и x-1 в противном случае.

1 Используйте функцию СЛУЧМЕЖДУ()

6. Сохраните и закройте книгу.

Задание 6 Форматирование таблиц

1. Создайте новый лист и назовите его Оплата.

2. Создайте таблицу (в ячейках А1:D15) для расчета оплаты за электроэнергию по

месяцам. Сумма оплаты вычисляется по формуле:

? = (?? − ??) ∙ ?,

где TM – показания электросчетчика за текущий месяц; PM — показания

электросчетчика за предыдущий месяц; t – тариф равный 1,54 коп в ячейке G3.

3. Колонки Предыдущий месяц1 и сумма должны заполняться автоматически.

4. Для обращения к ячейке, содержащей информацию о тарифе, используйте

абсолютную ссылку.

5. Сохраните файл.

Задание 7 Построение диаграмм

1. Новый лист назовите График_1.

2. Постройте три графика функции:

y(x) e sin( x) x    ,

где переменная x меняется: 1) в диапазоне 1..10 с шагом 0.2; 2) в диапазоне 1..10 с

шагом 0.5; 3) в диапазоне 1..10 с шагом 1.

3. Сравнить полученные результаты и сделать выводы.

4. Откройте следующий лист и назовите его График_2.

5. Постройте круговую диаграмму Год-Расход на основании данных из таблицы.

6. Откройте новый лист и назовите его График_3.

1 За исключением суммы за январь

7. На основании данных из таблицы Закладка на хранение овощей и фруктов, в

тоннах построить столбиковую диаграмму.

8. Создайте новый лист и назовите его Треугольник.

9. Изобразите на диаграмме треугольник, если он задан на плоскости

координатами своих вершин.

10. Создайте новый лист и назовите его Student.

11. На основании данных из таблицы постройте три диаграммы по образцу.

Город 1 курс 2 курс 3 курс 4 курс 5 курс

Красноярск 30 10 12 11 5

Лесосибирск 12 20 10 5 4

Алматы 15 10 14 4 7

Томск 40 30 32 24 12

Постройте:

a) Диаграмму Распределение студентов по курсам в городе Красноярск;

b) Диаграмму Количество студентов третьего курса в городах Красноярск,

Лесосибирск и Томск;

12. Сохраните файл

Задание 8 Матричные функции

1. Создайте новый лист и назовите его Матрица.

2. Сложите две матрицы M и N, где

a. Введите значения матриц M и N в блоки A1:C3 и E1:G3 соответственно;

b. Выделите блок A5:C7 и в строке формул введите табличную формулу

=A1:C3+E1:G3;

c. Нажмите комбинацию клавиш Ctrl+Shift+Enter, при этом формула будет

помещена в фигурные скобки и скопирована во все ячейки выделенного

диапазона;

d. Выделите ячейки A1:C3 и присвойте им имя M с помощью команды

Присвоить имя лента Формулы.

e. Аналогичным образом присвойте имя N диапазону E1:G3;

f. Выделите блок A9:C11 и введите в него формулу =M+N;

g. Нажмите комбинацию клавиш Ctrl+Shift+Enter.

3. Вычислите матрицу Y=2M-N (результат поместить в ячейках A13:C15).

4. Введите в блок A18:C20 значение матрицы А:

5. В ячейке Е17 вычислить определитель матрицы А (функция МОПРЕД())

6. Вычислить матрицу обратную А (функция МОБР()). Результат разместить в

блоке G17:I19.

7. Сохраните книгу