Новые подходы в обучении технике нападающему удару в волейболе у школьников старших классов.

Вид работы: Дипломная работа
Специальность: Физическая культура
Тема: Новые подходы в обучении технике нападающему удару в волейболе у школьников старших классов.
Количество страниц: 70
Уникальность: 81%

Содержание
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ ИЗУЧЕНИЯ НОВЫХ ПОДХОДОВ В ОБУЧЕНИИ ТЕХНИКЕ НАПАДАЮЩЕМУ УДАРУ В ВОЛЕЙБОЛЕ У ШКОЛЬНИКОВ СТАРШИХ КЛАССОВ
1.1. ОСНОВНЫЕ ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
1.2. ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ДВИГАТЕЛЬНЫМ ДЕЙСТВИЯМ
1.3. РАЗНОВИДНОСТИ НАПАДАЮЩЕГО УДАРА И ЕГО ОБОСНОВАНИЕ
1.4. ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ТЕХНИКЕ ИГРЫ
ГЛАВА II. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1 ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.2 ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.3. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.4. ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.5. СТАТИСТИЧЕСКАЯ ОБРАБОТКА ДАННЫХ
ГЛАВА III РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ
3.1. ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЕ МЕТОДАМ НАПАДАЮЩЕГО УДАРА
3.2. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
3.3. ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА
3.4. ТАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА
3.5. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ОБУЧ Показать все ЕНИЯ НАПАДАЮЩЕМУ УДАРУ
ГЛАВА IV. ЭФФЕКТИВНОСТЬ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ НАПАДАЮЩЕМУ УДАРУ ВОЛЕЙБОЛИСТОВ-ШКОЛЬНИКОВ
4.1. ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ НАПАДАЮЩЕМУ УДАРУ
4.2. РЕЗУЛЬТАТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИ Скрыть

БИБЛИОГРАФИЯ
1.Абзалов Р.А. Физическое образование или образование по физической культуре? // Теория и практика физической культуры. 2002. № 3. С. 25, 26.
2.Ахмеров Э.К. Биодинамическое исследование прыжка у волейболистов М.: Физкультура и спорт, 1978.
3.Балъсевич В.К. Основные положения концепции интенсивного инновационного преобразования национальной системы физкультурно-спортивного воспитания детей, подростков, молодежи России // Теория и практика физической культуры. 2002. № 3. С. 2-4.
4.Бауэр В.Г. Социальная значимость физической культуры и спорта в современных условиях развития России // Теория и практика физической культуры. 2001. № 1. С. 50-56.
5.Вайнбаум Я.С. и др. Гигиена физического воспитания и спорта. М.: Академия, 2002. 240 с.
6.Волейбол. Под ред. А. В. Беляева, М. В. С авина. М.: Физкультура и спорт, 2000. — 232 с.
7.Гогунов Е.Н., Мартьянов Б.И. Психология физического воспитания и спорта. М.: Академия, 2000. — 288 с.
8.Грачев О.К. Физическая культура. — М.: МарТ, 2005. — 464 с.
9.Дубровский В.И. Движения для здоровья. М.: Знание, 2000. — 216 с.
10.Дубровский В.И. Гигиена физического воспитания и спорта. М.: Владос, 2004. — 512 с.
11.Евсеев Ю.И. Физическая культура. Ростов-н/Д: Феникс, 2004. — 384 с.
12.Железняк Ю.Д., Кашкаров В.А., Кравцевич И.П. Педагогическое физкультурно-спортивное совершенствование. М.: Академия, 2005. — 384 с.
13.Железняк Ю.Д. Юный волейболист. М.: Физкультура и спорт, 1988. — 422 с.
14.Железняк Ю.Д., Ивойлов А. В. Волейбол. М.: Физкультура и спорт, 1991. — 256 с.
15.Железняк Ю.Д, Кунянский В. А. Волейбол: У истоков мастерства. М.: Физкультура и спорт, 1998. — 348 с.
16.Жуков М.Н. Подвижные игры. М.: Академия, 2000. — 160 с.
17.Ильин Е.П. Психофизиология физического воспитания: факторы, влияющие на эффективность спортивной деятельности. М.: Физкультура и спорт, 2004. — 223 с.
18.Ильин. Е.П. Психология индивидуальных различий. СПб.: Питер, 2004. — 701 с.
19.Луценко С.А. Базовые виды двигательной деятельности и методики обучения. СПб.: ИСПиП, 2004. — 35 с.
20.Максименко A.M. Основы теории и методики физической культуры. М.: Физкультура и спорт, 2004. — 323 с.
21.Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры: Учебник для институтов физ. Культуры. М.: Физкультура и спорт, 2001. — 232 с.
22.Мухина В. С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, Отрочество. М.: Академия, 2004. — 456 с.
23.Методика физического воспитания учащихся 1-11 классов: Пособие для учителя. Под ред. В. И. Ляха. — Минск: полымя, 2004. — 245 с.
24.Настольная книга учителя физической культуры. Под ред. Л.Б. Кофмана. М.: Наука, 2005. — 221 с.
25.Определение физической подготовленности школьников. Под ред. Б.В. Сермеева. М.: Просвещение, 2003. — 312 с.
26.Основы теории и методики физической культуры: Учебник для техникумов физ. Культуры. Под ред. А.А. Гужаловского. М.: Физкультура и спорт, 2005. — 223 с.
27.Спортивная физиология. Под редакцией Я.М. Коца М.: Физкультура и спорт, 2004. — 240 с.
28.Спортивные игры: техника, тактика, методика обучения. Под редакцией Ю.Д. Железняка, Ю.М. Портнова. М.: Академия, 2007. — 520 с.
29.Спортивные игры. Под редакцией Портных Ю.И. М.: Физкультура и спорт, 2000. — 366 с.
30.Теория и методика физического воспитания: Учеб. для ин-тов физ. культ.: В 2 т. Под общ. ред. Л. П. Матвеева, А. Д. Новикова. — 2-е изд., испр. и доп. М.: Физкультура и спорт, 2006. — 272 с.
31.Теория и методики физического воспитания: Учеб. для пединститутов. Под ред. Б. А. Ашмарина. М.: Педагогика, 2004. — 412 с.
32.Теория и методика физического воспитания. Т. 1. Под редакцией Т.Ю. Круцевич. Киев: Олимпийская литература, 2003. — 422 с.
33.Теория и методика физического воспитания. Т. 2. Под редакцией Круцевич. Т.Ю. Киев: Олимпийская литература, 2003. — 390 с.
34.Филин В.П. Воспитание физических качеств у юных спортсменов. — М.: Физкультура и спорт, 2004. — 232 с.
35.Физическое воспитание учащихся. Под ред. В.И.Ляха, Г.Б. Мейксона. — Минск: Высшая школа, 2003. — 336 с.
36.Физическая культура: учебное пособие. Под общей редакцией Е.В. Конееевой. — Ростов н/Д: Феникс, 2006. — 186 с.
37.Холодов Ж.К., Кузнецов В.С. Теория и методика физического воспитания и спорта. М.: Академия, 2008. — 480 с.
38.Экспериментальная психология. Под редакцией Константинова В.В. СПб.: Питер, 2006. — 272 с