Практическая работа на тему «Моделирование химико-технологических процессов и реакторов в среде Mathcad»

Порядок выполнения работы

1. Ознакомиться с методикой моделирования гидродинамики насадочного абсорбера.
2. Ознакомиться со структурной схемой алгоритма исследования гидродинамики насадочного абсорбера.
3. Подготовить исходные данные.
4. Разработать программу и выполнить расчеты при различных значениях числа ячеек (N).
5. Выбрать оптимальное число ячеек.
6. Обсудить результаты. Сделать выводы по работе.

Содержание отчета

Отчет по работе должен содержать следующие разделы:

1. Цель работы.
2. Описание методики моделирования гидродинамики насадочного абсорбера.
3. Исходные данные.
4. Программу и результаты расчета.
5. Анализ результатов расчета и выводы.

Исследование гидродинамики насадочного абсорбера

Цель работы:

1. Ознакомиться с методикой составления математической модели гидродинамики насадочного абсорбера.
2. Практически освоить методику исследования гидродинамики насадочного абсорбера с использованием ячеечной модели.
3. Сравнить экспериментальные и расчетные кривые отклика, проверить модель на адекватность.

Исходные данные:

Высота насадки

Площадь поперечного сечения абсорбционной колонны

Объемная скорость потока

Концентрация абсорбируемого компонента % об.

Расчёт оптимального числа ячеек даёт

Время пребывания частицы в ячейке аппарата

Запишем систему дифференциальных уравнений для расчёта гидродинамики абсорбера:

Контрольные вопросы

1. Что предшествует составлению математического описания?
2. Что является основой структуры математического описания?
3. Уравнения, каких «элементарных» процессов входят в математическое описание?
4. Что такое модель идеальное смешения?
5. Что такое модель идеального вытеснения?
6. Чем отличаются диффузионные модели от моделей идеального вытеснения?
7. Для каких аппаратов может быть применена ячеечная модель?
8. Что такое время пребывания частицы в аппарате?
9. Для чего используются допущения при составлении математического описания?
10. Какие группы допущений вы знаете?
11. Какие допущения входят в каждую группу?