Практическое задание на тему «Методы и функции управления (проводится в форме практической подготовки)» для ГГУ

Вопросы к занятию

1. Административные, экономические и социально-психологические методы управления.
2. Понятие и классификация функций управления.
3. Значение выделения функций управления для теории и практики управления.
4. Общие функции управления и специфические функции управления.
5. Планирование как функция управления. Понятие и виды планирования. Принципы осуществления функции планирования.
6. Организация как функция управления. Понятие и этапы организации как функции управления. Делегирование полномочий как важная составляющая функции организации.
7. Функция мотивации. Понятие мотивации. Взаимосвязь мотивации  и стимулирования. Теории мотивации.
8. Функция контроля. Понятие и состав функции контроля. Виды контроля.

Организация эффективного контроля

Задание для практической подготовки:

Описание ситуацииВы недавно работаете начальником цеха (отдела) на крупном промышленном предприятии (на эту должность перешли из другой организации). Еще не все знают вас в лицо. До обеденного перерыва 2 часа. В коридоре вы видите трех работников вашего цеха (отдела), которые о чем-то оживленно беседуют и не обращают на вас внимания. Возвращаясь через 20 мин, видите ту же картину.

Постановка задачи. Как вы себя поведете?

1. Остановитесь, дадите понять рабочим (работникам), что вы новый начальник цеха (отдела). Отметите, что беседа их затянулась и пора приступить к работе.
2. Спросите, кто их непосредственный начальник, вызовите его к себе в кабинет.
3. Сначала поинтересуетесь, о чем идет разговор, затем представитесь и спросите, нет ли у них каких-либо претензий к администрации. После этого предложите пройти в цех (отдел) на рабочее место.
4. Прежде всего представитесь, поинтересуетесь, как обстоят дела в их бригаде, как загружены работой, что мешает работать. Возьмете этих рабочих (работников)на заметку.

Практическое задание 2

Деловая игра «Взаимосвязь функций управления» Описание ситуации

Завод по производству картонных упаковок для яиц, несмотря на постоянный спрос на свою продукцию, показывает низкую производительность труда. Работники не заинтересованы в результатах своего труда. Часто идут обсуждения условий труда. Проведенные обследования показали, что 80% работников выразили недовольство своим заработком. 50% считают неактуальными социальные программы. Моральный дух персонала очень низок. На предприятии работает 300 человек, однако улучшить показатели деятельности администрации не удается. Предложите меры, с помощью которых можно разрешить данную проблемную ситуацию.

Условия и правила игры: Студенты объединяются в команды по 3-5 человек.В учебной группе формируется отборочная комиссия из 3-х человек — преподавателя и двух студентов – для экспертной оценки. Команды выполняют задание:

• оценить уровень мотивации в коллективе предприятия;
• рассмотреть необходимость совершенствования системы контроля за выполнением работы в организации;
• разработать конкретные предложения по улучшению психологическогоклимата в коллективе, совершенствованию системы мотивации и контроля;
• составить план внедрения мероприятий.

Команды разрабатывают программу мероприятийсовершенствования системы управления предприятием, готовят презентацию, и лидер команды представляет разработку экспертам. Каждой команде дается 30 минут на разработку программы, подготовку презентации и5 минут на выступление.Экспертная комиссия дает оценку с помощью специальных карточек по пятибалльной системе. Набравший наибольшее количество баллов объявляется победителем. Критерии оценки: внимательность; эффективность предложенной программы действий, включенность в игру; сопричастность, самовыражение; культура речи; краткость; умение уложиться в дедлайн; логичность и убедительность.

Максимальное количество баллов – 10 баллов. Еще несколько баллов могут быть добавлены на усмотрение ведущего и экспертов за дополнительные достижения.

Подготовка и защита информационного проекта (презентации) по теме: Значение выделения функций управления для теории и практики управления.