11. Память у детей с нарушениями интеллекта характеризуется:
- a. трудностью её привлечения;
- b. нарушением произвольного запоминания;
- c. нарушением непроизвольного запоминания;
- d. нарушением воспоминаний о прошлых событиях в жизни.
12. Восприятие у детей с нарушениями интеллекта характеризуется:
или напишите нам прямо сейчас:
⚠️ Пожалуйста, пишите в MAX или заполните форму выше.
В России Telegram и WhatsApp блокируют - сообщения могут не дойти.
- a. снижением скорости восприятия;
- b. сравнением предметов с нереальными объектами;
- c. искажением действительности;
- d. недифференцированностью.
13. Волевые процессы у детей с нарушениями интеллекта характеризуются:
- a. отсутствием инициативы;
- b. неспособностью руководить собственной деятельностью;
- c. повышенным стремлением руководить деятельностью;
- d. целеустремлённостью и стремлением доводить начатое дело до конца.
14. Познавательные интересы у детей с нарушениями интеллекта характеризуются:
- a. выраженным отсутствием интересов;
- b. односторонностью;
- c. неустойчивостью;
- d. многоаспектностью;
- e. разноплановостью.
или напишите нам прямо сейчас:
⚠️ Пожалуйста, пишите в MAX или заполните форму выше.
В России Telegram и WhatsApp блокируют - сообщения могут не дойти.
Прикрепленные файлы: |
|
|---|---|
|
Администрация сайта не рекомендует использовать бесплатные работы для сдачи преподавателю. Эти работы могут не пройти проверку на уникальность. Узнайте стоимость уникальной работы, заполните форму ниже: Узнать стоимость |
|
Скачать файлы: |
|
|
|