Программа вступительных испытаний по психологии

Психология как наука. Особенности психологии как науки. Объект и предмет психологии. Понятие о психике. Основные функции психики. Проблема соотношения житейской и научной психологии. Место психологии в системе наук. Структура современной психологии; основные отрасли психологии.

Методы психологии. Общее представление о методах. Основные виды психологических методов. Специфика метода эксперимента. Основные субъективные методы психологии: наблюдение, самонаблюдение, опрос (анкетирование и интервьюирование). Психодиагностические методы (тестирование).

Деятельность и общение. Понятие о деятельности. Психологическая структура деятельности. Основные виды деятельности (игра, учеба, труд). Понятие общения. Основные стороны общения: коммуникативная, интерактивная, перцептивная. Виды общения.

Сенсорные процессы. Понятие об ощущениях и восприятии, их сходство и различия. Чувствительность. Классификации ощущений и восприятия (их виды). Основные свойства и закономерности ощущений и восприятия. Иллюзии восприятия.

Внимание. Подходы к пониманию внимания и его физиологические основы. Виды внимания. Свойства внимания. Рассеянность.

Память. Понятие и общая характеристика памяти, ее значение в жизни человека. Виды памяти. Характеристика процессов памяти (запоминание, сохранение, узнавание, воспроизведение, забывание). Явления реминисценции.

Мышление. Понятие и общая характеристика мышления. Виды мышления. Характеристика мыслительных процессов / операций (анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация, сериация, абстрагирование). Логические формы мышления (понятия, суждения, умозаключения). Индивидуальные особенности мышления / качества ума.

Воображение. Сущность воображения. Виды воображения. Приемы воображения. Индивидуальные особенности воображения.

Чувства. Понятие о чувствах и эмоциях. Основные функции чувств. Формы выражения чувств. Основные качества / свойства чувств. Формы переживания чувств. Высшие социальные чувства человека, их краткая характеристика. Роль чувств в регуляции поведения.

Воля. Понятие о воле. Функции воли. Волевое усилие. Преодоление внешних и внутренних препятствий. Психологическая структура простых и сложных волевых актов / действий. Волевая регуляция поведения (саморегуляция). Индивидуальные особенности воли (волевые качества личности).

Темперамент и характер. Понятие о темпераменте. Критерии темперамента. Психологическая характеристика основных типов темперамента. Понятие о характере. Структура характера. Проблема формирования характера. Акцентуации характера. Проблема соотношения темперамента и характера.

Способности. Понятие о способностях. Соотношение между способностями, знаниями, умениями, навыками. Виды способностей (общие и специальные). Задатки и способности. Условия развития способностей.

Самосознание и Я-концепция. Понятие о самосознании и Я-концепции. Структура Я-концепции (образ Я, самоотношение / самооценка, самопрезентация). Проблема становления Я-концепции.

Потребности и мотивы. Понятие о потребностях и мотивах. Виды потребностей и виды мотивов. Потребности, мотивы и активность личности. Мотивация и деятельность.

Социальная психология группы. Группа, ее признаки и характеристики. Виды групп. Положения индивида в группе в качестве ее члена. Внутригрупповые процессы и феномены (групповая сплоченность и совместимость, групповое давление).