Семинарское занятие на тему «Криминология как наука»

1. Чем объект познания отличается от предмета, и что является объектом познания криминологии: общественные отношения или человек?
2. Какова особенность предмета в криминологии (можно ли дать цельное определение как в отрасли права, если нет, то почему) и сколько структурных элементов входит в состав?
3. Какие частные вопросы являются дискуссионными (по поводу включения в состав предмета), почему?
4. Какие функции криминологии обычно упоминаются в учебниках, прокомментируйте содержание хотя бы одной.
5. Что из себя представляет «триединое основание криминологии» (по А.Б. Сахарову)?
6. Каким образом систематизирован учебный курс (система криминологии), существуют ли альтернативные позиции по делению [относительно высказанного вами]? В чём его объяснительное преимущество?
7. К какой из трёх групп юридических наук (теоретические, отраслевые, прикладные) может быть отнесена отечественная криминология? Почему?
8. В чём проявляется взаимосвязь между криминологией и уголовным правом?
9. В чём проявляется взаимосвязь между криминологией и уголовным процессом?
10. В чём проявляется взаимосвязь между криминологией и юридической статистикой?
11. В чём проявляется взаимосвязь между криминологией и уголовно-исполнительным правом?
12. В чём проявляется взаимосвязь между криминологией и криминалистикой?
13. В чём проявляется взаимосвязь между криминологией и оперативно-розыскной деятельностью?
14. Каким образом пыталась решить вопрос существования преступности т.н. «классическая школа уголовного права-криминологии»?
15. В чём сущность позитивистского метода (с точки зрения философии науки), в какой период он начинает использоваться для изучения преступности?
16. Из каких двух основных направлений научных исследований выросла криминология в самостоятельную науку (XIXв.)?
17. Дайте краткую характеристику антропологической школы и назовите имя её основоположника и последователей.
18. Дайте краткую характеристику статистической (позднее социологической) школы и назовите имя её основоположника и последователей.
19. Какие школы были представлены в отечественной криминологии дореволюционного периода и кем?
20. Ключевые особенности дореволюционного (окт. 1917 г.) периода криминологических исследований в РИ?
21. Периодизация этапов криминологических исследований в РСФСР-СССР.[1]
22. Характер исследований в 20-30-е гг. советской власти. Сущность марксистского подхода к объяснению причин преступности.
23. Причины «запрета» на криминологические исследования в СССР и закрепления её в качестве юридической науки.
24. Причины возобновления криминологических исследований в СССР. Меры предпринятые в связи с этим на государственном уровне.
25. Как соотносятся между собой понятия: методика, методология и метод?
26. Перечислите знакомые вам общенаучные методы, каковы их отличительные свойства?
27. В чём проявляется междисциплинарный характер криминологической науки, какие группы методов были заимствованы?
28. Какие методики криминологического исследования вам известны?
29. Опишите достоинства и недостатки социологического анкетирования.
30. Опишите достоинства и недостатки социологического интервьюирования.
31. Опишите достоинства и недостатки социологического наблюдения: включённого+внешнего.
32. Что такое статистическая сводка и что такое статистическая группировка данных?
33. В каких случаях в криминологии применяется метод психологического тестирования?
34. Что ограничивает социально-психологический эксперимент в области криминологии?
35. Какова сфера применения документального метода в криминологии?

Приблизительный перечень тем докладов

1. Зарождение криминологической мысли в философских трактатах древнегреческих философов.
2. Теологические теории причин преступности в средневековой христианской Европе.
3. Криминологические идеи классической школы уголовного права, Чезаре Беккариа (Beccaria Bonesana Cesare) и др.
4. Обзор теории и основных трудов Чезаре Ломброзо (Chezare Lombroso).
5. Обзор достижений криминальной статистики Адольфа Кетле.
6. Энрико Ферри (Enrico Ferri) и основные положения уголовной социологии.
7. Рафаэле Гарофало (Raffaele Garofalo) – автор первой книги по криминологии.
8. Эмиль Дюркгейм (Emile Durkheim) и его вклад в криминологию.
9. Франц фон Лист (Franz von Liszt) и его идеи о криминологии, как самостоятельной науке.

10. Зарождение русской социологической школы криминологии в связи с изысканиями М.В. Духовского (1872 г.).
11. Начала отечественной уголовной статистики в трудах А.Н. Радищева.
12. Судьба академика К.Ф. Германа и его изысканий «О числе самоубийств и смертоубийств» в Российской империи начала XIX века.
13. Становление и развитие советских криминологических учреждений в 20-е гг. прошлого века.
14. Развитие советских криминологических исследований в 60-90х годах ХХ века.
15. Творческое наследие академика В.Н. Кудрявцева.
16. Творческое наследие А.Б. Сахарова.
17. Творческое наследие Н.Ф. Кузнецовой.
18. Вклад Г.А. Аванесова в отечественную криминологию.
19. Вклад А.И. Долговой в отечественную криминологию.
20. Вклад В.В. Лунеева в отечественную криминологию.
21. Деятельность Российской криминологической ассоциации.
22. Статистические методы сводки и группировки криминологически значимой информации.
23. Исследование преступности П.Н. Ткачёвым (в 1856-1861 гг.).
24. Исследование преступности М.А. Филипповым (1860-1862 гг.)
25. Зарождение факторной теории в трудах о преступности И. Вильсона (1847-1856 гг.).
26. Дальнейшее развитие русской «факторной теории» в трудах И.Я Фойницкого.
27. Дальнейшее развитие русской «факторной теории» в трудах Е.Н. Тарновского.
28. Понятие теории среднего уровня в социологии.
29. Методы юридической психологии.
30. Правовая статистика и система учета преступлений в Российской Федерации как источник данных о состоянии преступности.
31. Вклад М.Н. Гернета в отечественную криминологию.
32. Вклад И.И. Карпеца в отечественную криминологию.
33. Вклад С.С. Остроумова в отечественную криминологию.
34. Творческое наследие Н.С.Лейкиной.
35. Вклад А.А. Герцензона в отечественную криминологию.