Состояние словообразования прилагательных у детей дошкольного возраста с ОНР

Вид работы: Дипломная работа
Специальность: Языкознание и филология
Тема: Состояние словообразования прилагательных у детей дошкольного возраста с ОНР
Количество страниц: 80
Уникальность: 83%

Введение
Глава 1. Научно — теоретические основы проблемы изучения словообразования прилагательных у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
1.1.Понятие «словообразование»
1.2.Становление словообразования прилагательных в онтогенезе
1.3.Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
1.4.Особенности словообразования у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
Глава 2. Методика исследования словообразования прилагательных у дошкольников с общим недоразвитием речи
2.1. Организация исследования и характеристика испытуемых
2.2.Методика исследования словообразования прилагательных
Глава 3. Результаты исследования словообразования прилагательных у дошкольников с общим недоразвитием речи
Глава 4. Методические рекоме Показать все ндации к проведению логопедической работы по формированию навыка словообразования прилагательных у дошкольников с общим недоразвитием речи
Заключение
Используемая литература
Приложени Скрыть

1.Алексеева М. М., Яшина В. И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников. — М.: Академия, 2000. — С. 153 — 207.
2.Арушанова А. Г. Речь и речевое общение детей. — М.: Мозайка-Синтез, 2004. — 292 с.
3.Гвоздев А. Н. Вопросы изучения детской речи. — М.: Академия педагогических наук РСФСК, 1961. — С. 375 — 407.
4.Глухов В.П. Формирование связной речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: АРКТИ, 2004. — 168 с.
5.Головенко Н. Я., Ильина М. Н., Парамонова Л. Г. Подготовка к школе. — СПб.: Дельта, 2001. — С. 157 — 170.
6.Дудников А. В. Современный русский язык. — М.: Высш. шк., 1990. — С. 155 — 199.
7.Еремина В. Н. Развитие деривационных отношений у детей старшего дошкольного возраста с ОНР// Логопедия. — 2004. — № 1. — С. 72 — 76.
8.Ефименкова Л. Н. Формирование речи у дошкольников: (дети с ОНР). Кн. для логопеда. — М.: Просвещение, 1985. — 112 с.
9.Жукова Н. С. Преодоление недоразвития речи у детей: Учеб. метод. пособие — М.: Соц. полит. жур., 1994. — 96 с.
10.Жукова Н. С. Формирование устной речи. — М.: Соц. полит. жур.: Ассоц. «Гуманитарий», 1994. — 94 с.
11.Жукова Н. С., Мастюкова Е. М., Филичева Т. Б. Преодо¬ление общего недоразвития речи у дошкольников. — М.: Просвещение, 1990. — 239 с.
12.Земская Е. А. Словообразование как деятельность. — М.: Наука, 1992. — 221 с.
13.Игры в логопедической работе с детьми/ Под ред. В. И. Селиверстова. — М.: Просвещение, 1987. — 144 с.
14.Каше Г. А. Подготовка к школе детей с недостатками речи. — М.: Просвещение, 1985. — 176 с.
15.Коваленко О. М., Тимофеичева И. В. Особенности словообразовательных умений и содержание коррекционной работы по их формированию у детей 5-6 лет с ОНР IV уровня// Логопедия. — 2004. — № 2. — С. 41 — 58.
16.Лалаева Р. И., Серебрякова Н. В. Формирование лексики и грамматического строя у дошкольников с общим недоразвитием речи. — СПб.: СОЮЗ, 2001. — С. 3 — 14, 61 — 76, 131 — 220.
17.Лалаева Р.И., Серебрякова Н.В. Формирование правильной разговорной речи дошкольников. — Ростов н / Д: «Феникс», СПб: «Союз», 2004. — 224 с.
18.Левина Р.Е. Нарушение слоговой структуры слова у детей // Специальная школа. — 1959. — №4.
19.Логопедия/ Под ред. Л. С. Волковой, С. Н. Шаховской. — М.: Гуманит. Изд. центр ВЛАДОС, 2002. — С. 614 — 648.
20.Логопедия. Методическое наследие / Под ред. Л.С. Волковой: В 5 кн. — Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. — Кн. V: Фонетико — фонематическое и общее недоразвитие речи. — 480 с.
21.Лопатина Л. В., Серебрякова Н. В. Преодоление речевых нарушений у дошкольников. — СПб.: СОЮЗ, 2001. — С. 107 — 164.
22.Миронова С. А. Логопедическая работа в дошкольных учреждениях и в группах для детей с нарушением речи. — М.: Б. л., 1993. — 138 с.
23.Немченко В. Н. Современный русский язык. Словообразование: Учеб. пособие для филол. спец. ун-тов. — М.: Высш. шк., 1984. — 255с.
24.Нищева Н. В. Система коррекционной работы в логопедической группе для детей с ОНР. — СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2000. — 106 с.
25.Основы логопедии с практикумом по звукопроизношению/ Под. Ред. Т. В. Волосовец. — М.: Академия, 2002. — С. 49 — 66.
26.Парамонова Л. Г. Логопедия для всех. — СПб.: Питер, 2004. — С. 229 — 233.
27.Потиха З. А. Современное русское словообразование. — М.: Просвещение, 1970. — С. 146 — 270.
28.Практикум по дошкольной логопедии/ Под ред. В. И. Селиверстова. — М..: Просвещение, 1988. — 222с.
29.Преодоление ОНР дошкольников/ Под общ. Ред. Т. В. Волосовец. — М.: Институт общегуманитарных исследований, В. Секачев, 2002. — 286 с.
30.Сазонова С. Н. Развитие речи дошкольников с общим недоразвитием речи. — М.: Академия, 2003. — 144 с.
31.Современный русский литературный язык: Уч. пособие для студентов пед. институтов/ Под ред. Н. М. Шанского. — Л.: Просвещение, 1981. — 584 с.
32.Современный русский язык/ Под ред. П. А. Леканта. — М.: Высш. школа, 1982. — С. 142 — 168.
33.Ткаченко Т. А. Формирование лексико-грамматических представлений. — М.: ГНОМ и Д, 2003. — 48 с.
34.Туманова Т. В. Особенности формирования словообразовательных операции у дошкольников с ОНР: Автореф. Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. — М., 1997. — 19 с.
35.Туманова Т. В. Формирование готовности к словообразованию у дошкольников с общим недоразвитием речи//Дефектология. — 2001. — №6. — С. 68 — 77.
36.Ушакова О. С. Программа развития речи детей дошкольного возраста в детском саду: РАОНЦ семьи и детства. — М.: Сфера, 2001. — 49 с.
37.Федоренко Л. П., Фомичева Г. А.. и др. Методика развития речи детей дошкольного возраста. — М.: Просвещение, 1984. — С. 103 — 125.
38.Филичева Т. Б. Консультации по вопросу проведения логопедической работы в спец. дошк. учреждениях//Дефектология. — 1977. — №7. — С. 60 — 61.
39.Филичева Т. Б. Особенности формирования речи у дошкольного возраста: Автореф. Диссертация на соискание ученой степени доктора педагогических наук в форме научного доклада. — М., 2000. — 129 с.
40.Филичева Т. Б., Чиркина Г. В. Обучение и воспитание детей с ОНР в старших группах специализированного детского сада // Дефектология. — 1986. — №3. — С. 50 — 56, 1987. — №1. — С. 69 — 74, 1987. — №4. — С. 71 — 76.
41.Филичева Т. Б., Чиркина Г. В. Подготовка к школе детей с ОНР в условиях спец. д. с. Первый год обучения (ст. гр.) М.: Изд. «АЛЬФА», 1993. — 102 с.
42.Филичева Т. Б., Чиркина Г. В. Подготовка к школе детей с ОНР в условиях спец. д. с. Второй год обучения (подгот. гр.) М.: Изд. «АЛЬФА», 1993. — 87 с.
43.Филичева Т. Б., Чиркина Г. В. Психолого-педагогические основы коррекции ОНР у детей дошкольного возраста//Дефектология. — 1985. — №4. — С. 72 — 78.
44.Филичева Т. Б., Чиркина Г. В. Устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста: Практическое пособие. — М.: Айрис-пресс, 2004. — С. 30 — 34, 51 — 64.
45.Филичева Т. Б., Чудинова Л. М. Логопедическая работа по развитию речи в старших группах специализированного детского сада//Дефектология. — 1976. — № 6. — С. 66 — 72.
46.Филичева Т. Б., Соболева А. В. Развитие речи дошкольника. — Екатеренбург: АРД ЛТД, 2000. — 80 с.
47.Филичева Т. Б., Туманова Т. В. Дети с общим недоразвитием речи. Воспитание и обучение. — М.: Гном-Пресс, 1999. — С. 3 — 54.
48.Хватцев М. Е. Логопедическая работа с детьми дошкольного возраста. — М.: Просвещение, 1996. — С. 25 — 64.
49.Цейтлин С.Н. Язык и ребёнок: лингвистика детской речи. — М.: Гуманит. Изд. центр ВЛАДОС, 2000. — 240 с.
50.Шаховская С. Н. Развитие словаря в системе работы при общем недоразвитии речи // Психолингвистика и современная логопедия / Под ред. Л. Б. Халиловой. — М., 1997. — С. 240-250.
51.Шашкина Г. Р., Зернова Л. П., Зимина И. А. Логопедическая работа с дошкольниками: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. М.: Изд. центр «Академия», 2003. — С. 8 — 28, 184 — 194.
52.Швайко Г. С. Игры и игровые упражнения для развития речи, М.: Просвещение, 1988. — 64 с.