Связь акцентуаций характера с выбором будущей профессии старшими школьниками.

Вид работы: Дипломная работа
Специальность: Психология
Тема: Связь акцентуаций характера с выбором будущей профессии старшими школьниками.
Количество страниц: 70
Уникальность: 96%

Содержание

Введение
Глава 1. Теоретические аспекты изучения проблемы связи акцентуаций характера с выбором будущей профессии старшими школьниками
1.1. Психологические особенности старшего школьного возраста
1.2. Акцентуации характера как психологическая характеристика личности старшего школьника
1.3. Профессиональное самоопределение старших школьников
1.4. Выводы по Главе 1
Глава 2. Эмпирическое исследование связи акцентуаций характера с выбором будущей профессии старшими школьниками
2.1. Построение программы исследования связи акцентуаций характера с выбором будущей профессии старшими школьниками
2.2. Характеристика методов и методик, используемых для исследования связи акцентуаций характера с выбором будущей профессии старшими школьниками
2.3. Выводы по Главе 2
Глава 3. Ан Показать все ализ эмпирических данных
3.1. Психодиагностическое заключение об особенностях акцентуации характера старших школьников и выборе будущей профессии
3.2. Выводы по Главе 3
Заключение
Список литературы
Приложение 1
Приложение Скрыть

Список литературы

1.Абрамова Г.С. Возрастная психология. — М., 1997
2.Аверин В.А. Психология детей и подростков. — СПб., 1998
3.Барабанова В.В., Зеленова М.Е. Представления старшеклассников о будущем как аспект их социализации. //Психологическая наука и образование. — 1998. — № 1. — с. 52 — 58
4.Батаршев А.В. Типология характера и личности: Практическое руководство по психологической диагностике. — М., 2001
5.Божович Л.И. Проблемы формирования личности. М. — Воронеж, 1995
6.Волков Б.С. Психология подростка. — М., 2005
7.Гинзбург М.Р. Психологическое содержание личностного самоопределения //Вопросы психологии. — 1994. — № 3. — С. 43 — 52
8.Гиппенрейтер Ю.Б, Романов В.Я. Психология индивидуальных различий. — М., 2000
9.Головаха Е.И. Жизненная перспектива и профессиональное самоопределение молодежи. — Киев, 1988
10.Захаров Н.Н. Профессиональная ориентация школьников. М., 1989
11.Климов Е.А. Психология профессионала. — М., Воронеж, 1996
12.Климов Е.А. Как выбирать профессию. — М., 1985
13.Клюева Н.В. Социально-психологический тренинг для педагогов и старшеклассников. — М., 1998
14.Кон И.С. Психология ранней юности. — М., 1989
15.Крайг Г. Психология развития. — СПб.. 2003
16.Краткий психологический словарь. /Под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. — Ростов — н/Д., 1998
17.Кудрявцев Т.В., Шегурова В.Ю. Психологический анализ динамики профессионального самоопределения личности //Вопросы психологии. — 1983. — № 2.
18.Кулагина И.Ю., Колюцкий Н.В. Возрастная психология. — М., 2008
19.Леонгард К. Акцентуированные личности. — Ростов н/Д., 1997
20.Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. — Л., 1983
21.Мерлин В.С. Личность как предмет психологического исследования. — Пермь, 1988
22.Митина Л.М. Личностное и профессиональное развитие человека в новых социально-экономических условиях //Вопросы психологии. — 1997. — № 4. — С. 28 — 38
23.Митина Л.М. Психология развития конкурентноспособной личности. — М., 2002
24.Мудрик А.В. Время поисков и решений, или старшеклассникам о них самих. — М., 1990
25.Овчарова Р.В. Технологии практического психолога образования. — М., 2000
26.Петровский А.В. Проблемы развития личности с позиций социальной психологии //Вопросы психологии. — 1987. № 1.
27.Практикум по возрастной психологии /Под ред. Л.А. Головей, Е.Ф. Рыбалко. — СПб., 2002
28.Практическая психология образования /Под ред. И.В. Дубровиной. — М., 1998
29.Прихожан А.И. Проблемы подросткового кризиса //Психологическая наука и образование. — 1997. — № 1
30.Прошицкая Е.Н. Выбирайте профессию. — М., 1996
31.Пряжников Н.С. Профессиональное и личностное самоопределение. — М., Воронеж, 1996
32.Психология личности в трудах отечественных психологов /Сост. Л.В. Куликов. — СПб., 2000
33.Психология человека от рождения до смерти. /Под. Ред. А.А. Реана. — СПб., 2002
34.Рабочая книга практического психолога. /Под ред. А.А.Бодалева, А.А.Деркача, Л.Г.Лаптева. — М., 2001
35.Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. — СПб., 2000
36.Ратанова Т.А., Шляхта Н.Ф. Психодиагностические методы изучения личности. — М., 1998
37.Реан А.А., Коломинский Я.Л. Социальная педагогическая психология. — СПб., 2002
38.Реан А.А. Психология изучения личности. — СПб., 1999
39.Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. — СПб., 1999
40.Савченок М.Ю. Профориентация. Личностное развитие. Тренинг готовности к экзаменам (9-11 класс). — М., 2005
41.Самоукина Н.В. Практический психолог в школе: лекции, консультирование, тренинги. — М., 2003
42.Симоненко В.Д. профессиональная ориентация учащихся в процессе трудового обучения. — М., 1990
43.Симонов П. В. Темперамент. Характер. Личность. — М., 1984
44.Словарь практического психолога /Сост. С.Ю. Головин. — Минск, 1998
45.Твоя профессиональная карьера /Под ред. С.Н. Чистяковой, Т.И. Шалавиной. — М., 2003
46.Фельдштейн Д.И. Психология взросления. — М., 1999
47.Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности (Основные положения, исследования и применение). — СПб., 2000
48.Чернявская А.П. Психологическое консультирование по профессиональной ориентации. — М., 2001