Тест по дисциплине «Теория и технологии развития математических представлений у детей»

>Определите предмет исследования ТиТРМП дошкольников:

Выберите один ответ:

изучение основных закономерностей процесса математического развития у дошкольников в системе общественного дошкольного воспитания

цель, содержание, методы, средства, организационные формы работы

исследование и разработка дидактических основ развития математических представлений у дошкольников

Очистить мой выбор

Вопрос 2

Пока нет ответа

Балл: 1

Отметить вопрос

Текст вопроса

Как определяется случайное механическое перечисление числительных?

Выберите один ответ:

хаотический счет

восприятие множества

счетная деятельность

Очистить мой выбор

Вопрос 3

Пока нет ответа

Балл: 1

Отметить вопрос

Текст вопроса

Выберите определение понятия «математическое развитие дошкольников»:

Выберите один ответ:

целенаправленный и организованный процесс передачи и усвоения знаний, приемов и способов умственной деятельности, предусмотренных программными требованиями

Изменение в познавательной деятельности личности, которые происходят в результате развития математических представлений и связанных с ними логических операций

совершенствование материала по развитию математических представлений в программе детского сада

Очистить мой выбор

Вопрос 4

Пока нет ответа

Балл: 1

Отметить вопрос

Текст вопроса

Прием практических умственных действий, позволяющий научить малышей сравнивать множества путем установления соответствия между его элементами, в котором активно используются карточки с рисунками в один ряд с равными интервалами и раздаточный материал.

Выберите один ответ:

прием наложения

упражнение

прием моделирования

Очистить мой выбор

Вопрос 5

Пока нет ответа

Балл: 1

Отметить вопрос

Текст вопроса

Что связано с особенностями определения содержания математической подготовки дошкольников в детском саду?

Выберите один ответ:

формирование познавательных процессов и способностей

развивающая направленность; связь с умственным, речевым развитием, игровой, бытовой, трудовой деятельностью

специфика математических понятий, исторические и педагогические традиции в обучении детей дошкольного возраста, требования современной школы к уровню общего умственного и математического развития детей

Очистить мой выбор

Вопрос 6

Пока нет ответа

Балл: 1

Отметить вопрос

Текст вопроса

Как определяется наглядно-практический прием, включающий создание моделей и их использование для формирования элементов математических представлений у детей дошкольного возраста?

Выберите один ответ:

практический метод обучения

метод развивающего обучения

метод наглядного моделирования

Очистить мой выбор

Вопрос 7

Пока нет ответа

Балл: 1

Отметить вопрос

Текст вопроса

Выберите основные элементы методической системы математического развития детей дошкольного возраста:

Выберите один ответ:

исследование и разработка дидактических основ развития математических представлений у дошкольников

изучение основных закономерностей процесса математического развития у дошкольников в системе общественного дошкольного воспитания

цель, содержание, методы, средства, организационные формы работы

Очистить мой выбор

Вопрос 8

Пока нет ответа

Балл: 1

Отметить вопрос

Текст вопроса

Чем больше сама мерка, тем меньше раз она уложится в объекте и наоборот. Какая это зависимость?

Выберите один ответ:

относительная

прямая

обратная

Очистить мой выбор

Вопрос 9

Пока нет ответа

Балл: 1

Отметить вопрос

Текст вопроса

Свойство, которым обладают все предметы, принадлежащие множеству (элементы множества), и не обладает ни один предмет, не принадлежащий ему (не являющийся его элементами):

Выберите один ответ:

свойство множественности

числовое свойство

характеристическое свойство

Очистить мой выбор

Вопрос 10

Пока нет ответа

Балл: 1

Отметить вопрос

Текст вопроса

Чьи исследования внесли наиболее значительный вклад в область изучения восприятия детьми пространства?

Выберите один ответ:

Т.А. Мусейибова

Т.Д. Рихтерман

А.М. Леушина

Очистить мой выбор

Вопрос 11

Пока нет ответа

Балл: 1

Отметить вопрос

Текст вопроса

Как называлось пособие для обучения арифметике, предложенное немецким дидактом и психологом В.А. Лаем, позволившим несколько видоизменить монографический метод обучения?

Выберите один ответ:

«математические дары»

«золотые бусины»

«числовые фигуры»

Очистить мой выбор

Вопрос 12

Пока нет ответа

Балл: 1

Отметить вопрос

Текст вопроса

Прием обучения дошкольников, когда к известному им числу прибавляется второе, которое разбивается на единицы.

Выберите один ответ:

присчитывание по 1

счет

сложение

Очистить мой выбор

Вопрос 13

Пока нет ответа

Балл: 1

Отметить вопрос

Текст вопроса

Некоторые дети в средней группе, пересчитывая группу предметов, на просьбу сказать, сколько здесь предметов, начинали счет сначала. Какую программную задачу дети усвоили плохо?

Выберите один ответ:

показ независимости числа от качественно-пространственных факторов

изучение связей и отношений между смежными числами на основе сравнения множеств

выделение итогового числа, его наименование

Очистить мой выбор

Вопрос 14

Пока нет ответа

Балл: 1

Отметить вопрос

Текст вопроса

Какие особенности восприятия множества характерны для малышей второго и третьего года жизни?

Выберите один ответ:

позиционная система счисления

непозиционная система счисления

нерасчлененность множества

Очистить мой выбор

Вопрос 15

Пока нет ответа

Балл: 1

Отметить вопрос

Текст вопроса

Комплекс умений, который позволяет сравнивать измеряемые величины посредством взаимно-однозначного соотнесения мерок и понимать результаты сравнения, полученные разными мерами, это:

Выберите один ответ:

сравнение величин

измерение величин

условная мера

Очистить мой выбор

Вопрос 16

Пока нет ответа

Балл: 1

Отметить вопрос

Текст вопроса

Какой принцип обучения элементам математики тесно связан с активностью ребенка и исходит из представления о том, что овладение элементами математических знаний возможно лишь при наличии чувственного познавательного опыта?

Выберите один ответ:

принцип развивающего обучения

принцип наглядности

принцип последовательности

Очистить мой выбор

Вопрос 17

Пока нет ответа

Балл: 1

Отметить вопрос

Текст вопроса

Дети старшего возраста на занятии выполняют следующее действие: «8-3=8-1-1-1=7-1=6-1=5». Как называется данный прием обучения?

Выберите один ответ:

отсчитывание по 1

счет

вычитание

Очистить мой выбор

Вопрос 18

Пока нет ответа

Балл: 1

Отметить вопрос

Текст вопроса

Прием практических умственных действий, позволяющий научить малышей сравнивать множества путем установления соответствия между его элементами, используется карточка с рисунками в один ряд с равными интервалами.

Выберите один ответ:

прием наложения

упражнение

прием моделирования

Очистить мой выбор

Вопрос 19

Пока нет ответа

Балл: 1

Отметить вопрос

Текст вопроса

Кому принадлежит классическая система сенсорного воспитания детей в Германии?

Выберите один ответ:

Ф. Фребелю

Ю. Фаусек

О. Декроли

Очистить мой выбор

Вопрос 20

Пока нет ответа

Балл: 1

Отметить вопрос

Текст вопроса

Выделите отличительные черты процесса математической подготовки:

Выберите один ответ:

практический метод обучения

Развивающая направленность; связь с умственным, речевым развитием, игровой, бытовой, трудовой деятельностью

формирование познавательных процессов и способностей

Очистить мой выбор

Вопрос 21

Пока нет ответа

Балл: 1

Отметить вопрос

Текст вопроса

Мыслительная операция, посредством которой выявляются отношения тождества, сходства и различия между воспринимаемыми или припоминаемыми объектами и явлениями в целом и их признаками, это:

Выберите один ответ:

классификация

сериация

сравнение

Очистить мой выбор

Вопрос 22

Пока нет ответа

Балл: 1

Отметить вопрос

Текст вопроса

Кто из отечественных дидактов в 50-70 годы 20 века научно разрабатывал ТиТРМП у дошкольников?

Выберите один ответ:

Е.И. Тихеева

А.М Леушина

А.А. Столяр

Очистить мой выбор

Вопрос 23

Пока нет ответа

Балл: 1

Отметить вопрос

Текст вопроса

Ребенку 3 лет показывают карточку, на которой изображены 3 одинаковых предмета, различно расположенных в пространстве. Ребенок говорит, что они одинаковые: тут зайчик, и там зайчик; тут мишка, и там мишка и т.п. Причина – несформированность пространственных представлений. Это допустимо или нет?

Выберите один ответ:

да

нет

Очистить мой выбор

Вопрос 24

Пока нет ответа

Балл: 1

Отметить вопрос

Текст вопроса

Индивидуальные, не раскладывающиеся на составные названия стандартной группы предметов, наиболее часто встречаемые в товарообмене и закрепившиеся в арифметике, это:

Выберите один ответ:

узловые числа

число

эквиваленты

Очистить мой выбор

Вопрос 25

Пока нет ответа

Балл: 1

Отметить вопрос

Текст вопроса

Простота сюжета, динамизм содержания, ярко выраженные количественные отношения между объектами – это

Выберите один ответ:

содержание задачи

требования к картинкам для составления задач

условия решения задачи

Очистить мой выбор

Вопрос 26

Пока нет ответа

Балл: 1

Отметить вопрос

Текст вопроса

По структуре эта именная часть речи делится на простые (1,2), сложные (50), составные (26). О чем идет речь?

Выберите один ответ:

о числительных

о числовом ряде

о числах

Очистить мой выбор

Вопрос 27

Пока нет ответа

Балл: 1

Отметить вопрос

Текст вопроса

Один из приемов познания, необходимый для освоения математических понятий, позволяющий усвоить содержание знаний путем включения в систему познания соответствующих реальных фактов и отношений:

Выберите один ответ:

абстракция

композиция

конкретизация

Очистить мой выбор

Вопрос 28

Пока нет ответа

Балл: 1

Отметить вопрос

Текст вопроса

Одна из мыслительных операций, необходимых при освоении математических знаний, суть которой заключается в расчленении сложного объекта на составляющие его части. Это:

Выберите один ответ:

анализ

сравнение

синтез

Очистить мой выбор

Вопрос 29

Пока нет ответа

Балл: 1

Отметить вопрос

Текст вопроса

Какая система счисления характеризуется тем, что каждый знак, принятый для обозначения чисел, обозначает одно и то же число, независимо от позиции, занимаемой данным знаком?

Выберите один ответ:

позиционная система счисления

непозиционная система счисления

нерасчлененность множества

Очистить мой выбор

Вопрос 30

Пока нет ответа

Балл: 1

Отметить вопрос

Текст вопроса

Как определяется принцип обучения, придающий большое значение в обучении детей дошкольного возраста «самообучению» через дидактические игры и использование игрушек? За рубежом он активно пропагандировался Ф. Фребелем, М. Монтессори; в России – Е.И. Тихеевой, Ю.И. Фаусек и др.

Выберите один ответ:

принцип наглядности

принцип деятельности

принцип автодидактизма

Очистить мой выбор

Вопрос 31

Пока нет ответа

Балл: 1

Отметить вопрос

Текст вопроса

Дети решают задачу: «Дети сделали на елку 8 гирлянд. Когда они повесили на елку несколько гирлянд, у них осталась еще 1 гирлянда. Сколько гирлянд дети повесили на елку?». К какому типу задач относится данная задача?

Выберите один ответ:

нахождение второго слагаемого по известной сумме и первому слагаемому

нахождение уменьшаемого по известному вычитаемому и разности

нахождение вычитаемого по известному уменьшаемому и разности

Очистить мой выбор

Вопрос 32

Пока нет ответа

Балл: 1

Отметить вопрос

Текст вопроса

Ребенок 3 лет, перебирая кубики, считает: «Раз, два, пять, десять, три, двадцать…» Как называется подобный счет?

Выберите один ответ:

практический счет

счет случайными числами

хаотичный счет

Очистить мой выбор

Вопрос 33

Пока нет ответа

Балл: 1

Отметить вопрос

Текст вопроса

Какой операцией владеет дошкольник, строя упорядоченный ряд?

Выберите один ответ:

сравнение

анализ

сериация

Очистить мой выбор

Вопрос 34

Пока нет ответа

Балл: 1

Отметить вопрос

Текст вопроса

Кому принадлежит классическая система сенсорного воспитания детей в Италии?

Выберите один ответ:

О. Декроли

Г. Песталоцци

М. Монтессори

Очистить мой выбор

Вопрос 35

Пока нет ответа

Балл: 1

Отметить вопрос

Текст вопроса

Укажите эмпирические источники теории и методики математического развития дошкольников:

Выберите один ответ:

элементы народной педагогики, устное народное творчество, детская практическая деятельность

философия, педагогика, психология, математика

документы правительства по вопросам образования, научные исследования детской психологии, дошкольной педагогики, частных методик; публикации, программно-инструктивные документы, методическая литература

Очистить мой выбор

Вопрос 36

Пока нет ответа

Балл: 1

Отметить вопрос

Текст вопроса

Какой из общедидактических методов обучения в наибольшей степени соответствует как специфике и особенностям элементарных математических представлений, формируемых у дошкольников, так и возрастным возможностям, уровню развития их мышления, в основном наглядно-действенного и наглядно-образного?

Выберите один ответ:

практический метод обучения

метод развивающего обучения

формирование познавательных процессов и способностей

Очистить мой выбор

Вопрос 37

Пока нет ответа

Балл: 1

Отметить вопрос

Текст вопроса

Кому из отечественных педагогов довоенного периода принадлежит книга «Математика в детском саду и нулевой группе» (1934), явившаяся первым учебным пособием и программой математического развития дошкольников? Основным средством математического развития автор считала дидактические игры и игровые занимательные упражнения.

Выберите один ответ:

Е.И. Тихеева

Ф.Н. Блехер

А.М Леушина

Очистить мой выбор

Вопрос 38

Пока нет ответа

Балл: 1

Отметить вопрос

Текст вопроса

К какой системе счисления относится арабская система записи чисел?

Выберите один ответ:

непозиционная система счисления

нерасчлененность множества

позиционная система счисления

Очистить мой выбор

Вопрос 39

Пока нет ответа

Балл: 1

Отметить вопрос

Текст вопроса

С какого возраста предполагается переход к определению количества словом числительным в концепции А.М. Леушиной?

Выберите один ответ:

средний дошкольный

младший дошкольный

старший дошкольный

Очистить мой выбор

Вопрос 40

Пока нет ответа

Балл: 1

Отметить вопрос

Текст вопроса

У детей какого возраста представление о множестве очень неточные, как правило, множество не имеет четких границ и в нем не выделяются элементы?

Выберите один ответ:

детей среднего дошкольного возраста

у детей раннего возраста

младшего дошкольного возраста

Очистить мой выбор

Вопрос 41

Пока нет ответа

Балл: 1

Отметить вопрос

Текст вопроса

Наиболее трудный для понимания дошкольниками вид арифметических задач.

Выберите один ответ:

задачи на сложение

задачи на вычитание

устные задачи

Очистить мой выбор

Вопрос 42

Пока нет ответа

Балл: 1

Отметить вопрос

Текст вопроса

Цифры — набор элементарных знаков, отношений между ними, правил их комбинирования, а также правил функционирования. Они относятся:

Выберите один ответ:

наглядному методу обучения

к наглядному моделированию

к знаковой системе

Очистить мой выбор

Вопрос 43

Пока нет ответа

Балл: 1

Отметить вопрос

Текст вопроса

Как определяется первый этап развития учебной дисциплины «ТиТРМП дошкольников» (вторая половина 19-начало 20 века?:

Выберите один ответ:

научно-психологическое развитие методики

теория восприятия групп предметов

эмпирическое развитие методики

Очистить мой выбор

Вопрос 44

Пока нет ответа

Балл: 1

Отметить вопрос

Текст вопроса

Сторонники какой из психологических теорий утверждали, что ребенку свойственна способность охватывать множество как единое пространственно организованное целое, не считая его?