Тесты по дисциплине «ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ «

1. В чем состоит методологическая особенность юридической психологии? Выберите наиболее полное и правильное определение.
2. Юридическая психология как научная дисциплина занимает промежуточное положение между юриспруденцией и психологией.
3. Юридическая психология как наука имеет свой предмет, теорию, методы и практические рекомендации.
4. Юридическая психология исследует особенности функционирования психики человека в системе правовых отношений и в условиях юридической деятельности.
5. Юридическая психология — это научно-практическая дисциплина, которая изучает психологические закономерности «человек-право».
6. Юридическая психология занимается изучением юридической деятельности.
7. Кто из ученых прошлого объяснял криминальную направленность личности особенностями строения тела человека?
8. Э. Дюркгейм.
9. Ч. Ламброзо.
10. Фрейд.
11. К. Юнг.
12. В.М. Бехтерев.

3 Какие из перечисленных критериев не относятся к психологическим  признакам личности?

1. Самосознание.
2. Саморегуляция.
3. Активность.
4. Индивидуальность.
5. Возраст и пол.
6. Какие причины чаще всего удерживают законопослушного человека от совершения преступления?
7. Уважение норм права, ответственность перед родными и близкими.
8. Страх перед наказанием.
9. Семейные традиции правомерного поведения.
10. Боязнь быть опознанными свидетелями и очевидцами.
11. Неуверенность в получении личной выгоды от содеянного.
12. Какое из перечисленных качеств не является типичным для личности преступника?
13. Конфликтность, агрессивность.
14. Тревожность, беспокойство.
15. Эгоизм, эгоцентризм.
16. Ригидность (негибкость) мышления и поведения.
17. Слабоумие.

6. Можно ли преступника считать личностью?
7. Нельзя, поскольку он противопоставляет себя обществу.
8. Можно, если он нарушил закон случайно или по неосторожности и т.д.
9. Можно, если он осознал тяжесть содеянного и раскаялся.
10. Любого преступника нельзя считать личностью, поскольку он социально опасен.
11. Можно, если обладает всеми необходимыми психологическими признаками.

7.Какие элементы входят в психологическую структуру юридической деятельности?

1. Знания, навыки и умения юриста.
2. Социальный и личный опыт юриста.
3. Мотивы, цели, средства, действия, результаты работы.
4. Обстоятельства, нормы права, требования руководства.
5. Осмотр места происшествия, опознание, очная ставка, обыск, допрос, следственный эксперимент.

8. Объясните сущность рефлексии в общении. Выберите наиболее полную характеристику рефлексии.
9. Это социально-психологическое явление, возникающее в процессе профессионального общения юриста.
10. Это один из методов самопознания.
11. Это один из видов эмоциональных реакций.
12. Это осознание юристом того, как он воспринимается и оценивается другими людьми.
13. Это отражение человеком реакций его партнера по общению.

9. Какие способы обмана Вы знаете? Что из перечисленного не относится к ним?
10. Умолчание.
11. Селекция.
12. Искажение.
13. Конструирование.
14. Фантазия.

10. Чем определяется существование мотивационного барьера при переговорах с преступниками?
11. Взаимной неприязнью сторон.
12. Эстетической непривлекательностью преступников.
13. Характером поведения и особенностями речи преступников.
14. Различными задачами, потребностями и способами действий сторон по достижению цели.
15. Наличием у сторон своего «образа врага» партнера по общению.

11. Могут ли эмоции человека быть мотивами преступления?
12. Не могут, поскольку человек — это разумное существо.
13. Могут.
14. Могут, если человек психически болен.
15. Могут, но только под влиянием других людей.
16. Не могут ни при каких условиях.
17. Каковы типичные причины самооговора подозреваемого?
18. Уйти от наказания за более тяжкое преступление или отвести подозрение от другого преступника.
19. Слабодушие.
20. Ложное понимание товарищества.
21. Эмоциональная неустойчивость.
22. Растерянность.

13.Назовите основные особенности формирования образа партнера в ходе общения. Какая из характеристик не имеет отношения к этим особенностям?

1. Осмысленность.
2. Константность.
3. Целостность.
4. Предметность.
5. Вариативность.
6. Какой тип группы более всего распространен в организованной преступности?
7. Публика.
8. Коллектив.
9. Толпа.
10. Корпорация.
11. Ассоциация.
12. Что такое мотив преступления?
13. Это тот предмет, который человек собирается получить преступным путем.
14. Это побуждение, которое заставляет нарушить закон ради удовлетворения своей потребности.
15. Это объяснение своего поступка, которое задержанный дает следствию.
16. Потребность, которую испытывает человек для достижения преступной цели.
17. Процесс выработки решения совершить преступление.

16. Выберите определение, наиболее полно отражающее сущность способностей человека.
17. Это свойство личности, определяющее успех выполнения определенных видов деятельности.
18. Это наследуемые человеком анатомические и физиологический признаки, врожденные проявления.
19. Способности делятся на общие и специальные.
20. Уровнями развития способностей является общая одаренность; талант; гениальность.
21. Это личность в ее эффективности.

17. Какой из перечисленных факторов оказывает самое сильное влияние на личность?
18. Наследственность.
19. Среда.
20. Деятельность.
21. Воспитание.
22. Нормы морали и права.

18. В каком возрасте характерна наибольшая криминальная активность?
19. 14 — 17 лет.
20. 18 — 24 года.
21. 25 — 29 лет.
22. 30 — 40 лет.
23. 40 — 50 лет.

19. Должностное лицо акционерного общества совершает хищение путем присвоения денег из фонда для покупки картины престижного автора. Какие потребности и мотивы побудили его на это?
20. Желание реализовать свои возможности и получить признание среди своего окружения.
21. Криминальный азарт.
22. Стремление надежно вложить капитал и обезопасить себя от форс мажорных обстоятельств.
23. Удовлетворить физиологические потребности.
24. Влияние ближайшего окружения, бесконтрольность, чувство безнаказанности.

20. Что такое личность в понимании юридической психологии?
21. Человек, являющийся субъектом уголовного дела.
22. Индивид, имеющий криминальную направленность.
23. Любой человек, обладающий необходимыми психологическими признаками.
24. Человек, обладающий необходимыми психологическими признаками, включенный в систему правовых отношений.
25. Социальная сторона психики человека.

21. Что такое «свойства личности»?
22. Качества, которые обеспечивают индивидуальность человека.
23. Преобладающее эмоциональное состояние человека.
24. Элементы психики человека, обеспечивающие его основные жизненные перспективы, динамику его деятельности и поведения, своеобразие отношения к жизненно важным для него объектам, успешность в работе по достижению целей.
25. Особенности типа высшей нервной деятельности человека.
26. Проявление интеллекта, воли и эмоций в его поступках.

22. В чем специфика криминальной мотивации? Какая из перечисленных особенностей не характерна для нее?
23. Недостаточная осознанность побуждений. Преобладание побуждения типа «влечения».
24. Преобладание материальных и естественных побуждений над духовными.
25. Ведущую роль в мотивации играют узколичностные побуждения.
26. Ориентация на ближние цели.
27. Мотивы ответственности, дружбы и взаимопомощи.

23. Какие из перечисленных понятий не относятся к интеллектуальному компоненту личности?
24. Знание законов.
25. Уровень развития мышления: глубина, широта, критичность, самостоятельность и т.д.
26. Знание юридических и моральных норм поведения в обществе.
27. Отношение к преступности.
28. Умение анализировать и оценивать поступки и их юридические последствия.

24. Что такое профессиональная адаптация юриста?
25. Удовлетворение результатами своего труда.
26. Овладение профессиональными знаниями, навыками, умениями.
27. Приспособление функций организма и психики к условиям работы.
28. Гомеостаз.
29. Компенсация нервных и психических затрат положительными эмоциональными переживаниями.

25. К какой группе личностных качеств относится умение юриста устанавливать психологический контакт с партнером по общению?
26. Интеллектуальные качества.
27. Коммуникативных качества.
28. Нравственные качества.
29. Эмоциональные качества.
30. Волевые качества.

26. Какая из характеристик типична для организованной преступной группы?
27. Гуманизм.
28. Безответственность.
29. Взаимопонимание.
30. Социальная самоизоляция, враждебность к окружающим.
31. Попустительство.

27. Для какой категории лиц характерна сосредоточенность на внешнем оформлении образа партнера по общению?
28. Для пожилых людей.
29. Для женщин.
30. Для подростков.
31. Для мужчин.
32. Для лиц творческих профессий.
33. В какой последовательности возрастает достоверность показаний, передаваемых при помощи вербальных и невербальных средств общения?
34. Дистанция общения; содержание информации; эмоциональность речи; мимика; позы и жесты.
35. Эмоциональность речи; позы и жесты; мимика; содержание информации; дистанция общения.
36. Содержание информации; эмоциональность речи; дистанция общения; поза и жесты; мимика.
37. Позы и жесты; мимика; дистанция; содержание; эмоциональность речи.
38. Мимика; поза и жесты; дистанция; эмоциональность; содержание.

29. Какой из перечисленных способов воздействия противоречит требованию метода убеждения и затрудняет процесс переговоров?
30. Выдвижение надежных, непротиворечивых аргументов.
31. Демонстрация своей силы и угроза паритету.
32. Формулирование промежуточных выводов, где был найден компромисс.
33. Тактичное объяснение ошибочности взглядов противника.
34. Последовательность выдвижения своих аргументов.

30. Для достижения психологического контакта с преступниками при переговорах применяются различные способы. Какой из приведенных способов неприменим?
31. Создание имиджа объективного человека.
32. Создание образа особо осведомленного человека в делах и проблемах преступников.
33. Оперативность информации.
34. Точное прогнозирование поведения преступников.
35. Твердые гарантии их освобождения от уголовного преследования и наказания.

31. Свидетель умышленно изобразил поведение потерпевшей при изнасиловании как провокационное, подчеркивая невиновность обвиняемого. Какой способ обмана он использовал?
32. Умолчание.
33. Конструирование.
34. Искажение.
35. Затрудняюсь ответить.
36. Селекция фактов.

32. Для какого типа акцентуаций характерны серийные сексуальные преступления?
33. Возбудимый тип.
34. Шизоидный тип.
35. Эпилептоидный тип.
36. Циклоидный тип.
37. Конформный тип.

33. Чем отличается содержание личности преступника от содержания личности правопослушного гражданина?
34. Не отличается ничем.
35. Отличается противоположностью моральных принципов, жизненным опытом, знаниями и умениями, а также мотивами поведения.
36. Преступник не знает законов, а законопослушный человек их знает.
37. Если преступник раскаялся, то не отличается.
38. Законопослушный может управлять своими эмоциями, а преступник — нет.

34. Лицо БОМЖ совершило очевидное преступление: украл продукты из магазина. Какие потребности и мотивы заставили его это сделать?
35. Желание доказать свою смелость и самоутвердиться среди своих друзей.
36. Удовлетворить физиологические потребности в пище.
37. Доказать свою принадлежность к группе себе подобных лиц.
38. Реализовать свои воровские амбиции.
39. Обезопасить себя на завтрашний день от голода.

35. Какие из приведенных признаков свидетельствуют об ограниченности вменяемости в момент совершения преступления?
36. Раскаяние в содеянном.
37. Необдуманность.
38. Потеря памяти о произошедшем, истощение сил после содеянного.
39. Слабоумие в стадиях имбецильности и идиотии.
40. Наркотическое или алкогольное опьянение.