Вопросы к экзамену по педагогической психологии. Часть 1

1. Верно ли утверждение, что педагогическая психология состоит из трех разделов: психология обучения, психология воспитания и психология учителя?

• 1. Да;
• 2. нет.

2. Обозначьте объект педагогической психологии:

• 1. психология ученика как субъекта педагогического процесса;
• 2. факты, механизмы, закономерности освоения социокультурного опыта человеком;
• 3. психология учителя;
• 4. процессы учения и воспитания;
• 5. закономерности и принципы целостного педагогического процесса.

3. Выделите рамки первого, общедидактического этапа развития педагогической психологии как науки:

• 1. сер. XV – нач. XVII в;
• 2. сер. XVII – к. XIX в;
• 3. XVI – XVIII в.в.;
• 4. к. XIX – сер. XX в;
• 5. к. XVIII – н. XIX в.

4. Какой из перечисленных методов педагогической психологии имеет особое значение при проведении исследований?

• 1. Наблюдение;
• 2. тестирование;
• 3. констатирующий эксперимент;
• 4. формирующий эксперимент;
• 5. метод социометрии.

5. Деятельность, связанная с организацией усвоения учеником определительного элемента социального опыта, называется:

• 1. усвоением;
• 2. формированием;
• 3. воспитанием;
• 4. научением;
• 5. учебной деятельностью.