Вопросы к экзамену по педагогической психологии. Часть 5

21. Из приведенных мотивов учебной деятельности выделите внутренние мотивы:

• 1. учеба ради лидерства и престижа;
• 2. похвала от значимых лиц;
• 3. возможность общения;
• 4. познание нового, неизвестного;
• 5. процесс учебы как привычное функционирование.

22. Такой мотив учения, как учеба ради избежания неудач, относится:

• 1. к внутренним мотивам;
• 2. к внешним мотивам;
• 3. к промежуточным мотивам.

23. Какие из названных мотивов относятся к мотивам, заложенным в самой учебной деятельности?

• 1. Социальные мотивы;
• 2. мотивы самоопределения;
• 3. мотивы, связанные с процессом учения;
• 4. узколичностные мотивы;

24. Дайте характеристику 3-го уровня усвоения знаний учащимися:

• 1. запоминание материала;
• 2. свободное воспроизведение материала;
• 3. применение полученных знаний на практике;
• 4. умение пользоваться полученными знаниями в сходной обстановке;
• 5. применение знаний в оригинальной, нестандартной обстановке.

25. Тот факт, что внимание выполняет контрольную функцию, впервые был установлен:

• 1. Л.С. Выготским;
• 2. Р.С. Немовым;
• 3. П.Я. Гальпериным;
• 4. И.М. Сеченовым;
• 5. И.П. Павловым.