Задания по дисциплине «Предмету экология и устойчивое развитие» для ИнЭУ

Вопросы для изучения:

1. Определение экологии как науки. Цели, задачи и методы экологии.

2. Краткая история формирования и развития экологических знаний.

3. Разделы экологии: аутэкология, демэкология, синэкология, глобальная экология. Взаимосвязь экологии с другими науками.

4. Роль экологии в решении практических задач. Экологические проблемы, их место и роль в современных экономических и политических тенденциях.

5. Определение понятия «Устойчивое развитие» и роль экологии в реализации концепции Устойчивого развития.

Практикум к СРСП

1. Что такое экология? Кто ввел в науку термин «экология»?

2. Перечислите этапы исторического развития экологии как науки.

3. Какова роль отечечственных ученых в ее становлении и развитии?

4. Какой вклад в развитие экологии внесли ученые древнего мира?

5. Что изучает экология?

6. Каковы методы экологических исследований?

7. Почему возрос общественный интерес к экологии в конце XX века?

Задание для практических занятий

Социальная экология как наука базируется на следующих принципах:

• Человечество, как и любая популяция, не может расти беспредельно.

• Общество в своем развитии должно учитывать меру биосферных явлений.

• Любая преобразующая деятельность общества должна основываться на экологическом прогнозе.

• Освоение природы не должно уменьшать разнообразия биосферы и ухудшать качество жизни людей.

• Устойчивое развитие цивилизации зависит от нравственных качеств людей.

• Каждый несет ответственность за свои действия перед будущим.

• Надо действовать локально, а мыслить глобально.

• Единство природы обязывает к сотрудничеству.

Как реализуются данные принципы в конкретных ситуациях?

Прокомментируйте следующие таблицы:

Таблица № 1 — Происхождение и развитие жизни

Абиотические образования простейших углеводородов (мономеры) 15-5 млрд. лет

Абиотический синтез важных для жизни органических соединений в первичной атмосфере 5-3 млрд. лет

«Первичный бульон» Опарина в океане (на мелководье) 3 млрд. лет

Биополимеры (ферменты, белки, нуклеиновые кислоты) – матрицы жизни, способные к самопроизводству 3 млрд. лет

Мембраны 3 млрд. лет

Клетка (протоплазма и оболочка) 3 млрд. лет

Первые одноклеточные организмы без ядра (бактерии, синезеленые водоросли) – есть нити ДНК, но нет оболочки 3 млрд. лет

Колонии клеток 3 млрд. лет

Одноклеточные организмы с ядром (амебы) 2 млрд. лет

Многоклеточные организмы, разделенные на растения и животных 1 млрд. лет

Позвоночные 0,5 млрд. лет

Человек 3 млрд. лет

Человек разумный 100 тыс. лет

Таблица № 2 — Структура современной экологии

Экология

Общая

(биоэкология) по уровням организации:

Аутэкология (организм и среда)

Популяционная

Биогеоценология

Глобальная (учение о биосфере) Геоэкология

По типам среды:

Экология суши

Экология пресных вод

Экология моря

Экология Крайнего Севера

Экология высокогорий и др. Прикладная

По сферам деятельности человека:

Промышленная

Технологическая

Сельскохозяйственная

Медицинская

Промысловая химическая

Рекреационная

Геохимическая

Природопользование

Экология растений

Экология животных

Экология микроорганизмов

Экология водных организмов Экология человека

Экология города

Экология народонаселения

Агрология Социальная экология

Экология личности

«Экология культуры»

Этноэкология

Тестовые задания для самоконтроля

1. Экология – наука, изучающая:

А) Взаимоотношение организмов с окружающей средой

В) Влияние деятельности человека на окружающую среду

С) Органический мир

D) Влияние загрязнения на здоровье человека

Е) Влияние загрязнения на окружающую среду

2. В каком году ввели термин “экология”

А) 1868

В) 1820

С) 1866

D) 1968

Е) 1830

3. Термин «экология» ввел:

A) М.Мёбиус

B) Э.Геккель

C) А.Тенсли

D) А.Сукачев

Е) В.И. Вернадский

4. Что означает в переводе с греческого языка слово “экология”?

А) Наука о доме

В) Наука о земле

С) Наука о природной среде

D) Наука об окружающей среде

Е) Наука о живых организмах

5. Предмет экологии — это:

А) Исследование экологического состояния биосферы

В) Исследование экологического состояния организмов

С) Исследование состояния атмосферы

D) Исследование состояния литосферы

Е) Исследование состояния гидросферы

6. Предметом исследования в экологии является:

А) Макросистемы (популяции, биоценоз) и их динамика

В) Газовый состав

С) Видовой состав

D) Микроорганизмы

Е) Микросистемы

7. На какой науке базируется экология:

А) Генетика

В) Физиология

С) Биология

D) Анатомия

Е) Морфология

8. Что сделано на первом этапе развития экологии:

А) Накоплен и систематизирован фактический материал об условиях жизни организмов

В) Собрано много видов животных

С) Научились использовать огонь и орудие труда

D) Изучен круговорот веществ

Е) Изучение природы заменяется господством схоластики и богословия

9. Экологическое направление в зоологии сформулировал:

А) Э. Геккель

В) К.Ф. Рулье

С) Ю. Либих

D) Ч. Дарвин

Е) В.И. Вернадский

10. Какой уровень организации живого является предметом изучения экологии?

А) Клеточный

В) Молекулярно – клеточный

С) Молекулярный

D) Тканевый

Е) Популяционно – видовой

11. Загрязнение, вызванное природными процессами:

А) Естественное

В) Техногенное

С) Антропогенное

D) Глобальное

Е) Местное

12. Живое вещество планеты представлено:

А) Растительном миром

В) Животным и растительным миром

С) Животным миром

D) Животным миром, растительным миром, миром микроорганизмов

Е) Микроорганизмами

13. На нашей планете представлены несколько сред жизни:

A) Океаны и материки

B) литосфера, гидросфера, атмосфера, биосфера

C) вода и суша

D) водная, наземно-воздушная, почва и живой организм

E) среда обитания и местообитание

14. Основные направления экологии:

А) Аут-, син-, демэкология

В) Гидро-, атмо-, литоэкология

С) Физическая, химическая, космическая

D) Био-, гидро-, демэкология

Е) Зоо-, фито-, онтропоэкология

15. Когда окончательно оформилась экология как самостоятельная наука?

A) в начале XIX столетия

B) в середине XIX столетия

C) в конце XIX столетия

D) в начале XX столетия

E) в конце XX столетия

16. Раздел экологии, изучающий взаимоотношения особей (организмов) с окружающей средой, называются:

А) демэкология

В) аутэкология

С) общая экология

D) синэкология

Е) глобальная экология

17. Раздел экологии, изучающий взаимоотношения популяции с окружающей средой, называются:

А) демэкология

В) аутэкология

С) общая экология

D) синэкология

Е) глобальная экология

18. Раздел экологии, изучающий взаимоотношения сообществ и экосистем, называются:

А) демэкология

В) аутэкология

С) общая экология

D) синэкология

Е) глобальная экология

19. Раздел экологии, исследующий общее закономерности взаимоотношений общества и природы, называются:

А) общая экология

В) популяционная экология

С) социальная экология

D) синэкология

Е) глобальная экология

20. Выберите современное определение экологии:

А) учение о доме, жилище

В) наука о взаимоотношениях живых организмов между собой и окружающей средой

С) фундаментальная комплексная наука о природе, объединяющая основы ряда классических естественных наук

D) экология как мировоззрение

Е) наука о природе

Темы для контрольных работ и докладов на СРС:

1. Аральский кризис: причины и следствия.

2. Проблемы опустынивания и методы борьбы

3. Природные основы экологической культуры.

4. Проблема выживания в современном мире.

5. Поведение человека в районе стихийного бедствия.