Задания по психологии

Задание 1.

Проанализировав запросы подопечных, можно сказать, что с запросами 9 и 8 можно начинать работу, не меняя их. Однако в данных случаях, стоит уточнить каков конечный желаемый результат нашего клиента.  С запросами 5 и 7 не стоит работать, поскольку клиенты часто путают практического психолога с врачом, например, с терапевтом или психиатром. Психолог не врач потому, что он не выписывает клиенту рецепты на лекарства, не использует категорию болезни, патологии, а использует категорию личностного роста, культурой продуктивности.  С запросами 2, 4 и 10, на мой взгляд, можно работать, изменив запрос клиента. В этих случаях подопечный приходит к психологу с вопросом относительно других людей, и поэтому основной задачей психолога будет являться установление проблемы и способы их решения.

Запрос 3 нужно конкретизировать, какие именно странные мысли посещают клиента. Для этого существуют техники  психологического консультирования, в которых широко представлены, уточняющие вопросы, позволяющие нам выяснить дополнительную информацию, которая поможет начать работать с запросом.

В запросе 6 нужно знать, в какой именно помощи нуждаются клиент. Если подопечный настаивает на таком роде консультативной работы, скорее всего, он не полностью заинтересован  в решении своей проблемы, если ему это необходимо. Психолог может назначить время для консультации, объяснить причины предпочтительного выбора личной консультации, нежели телефонного звонка.

В запросе 9 нужно знать, что мешает клиенту правильно общаться с девушками. Таким образом, в данной ситуации, нам необходимо вместе с клиентом переформулировать запрос. Найти причины такого поведения и начать работать с ними.

Задание 2.

1.Я  так понимаю, что ваши переживания связаны с подозрением об измене мужа. Расскажите подробнее, от чего вы пришли к таким выводам?

2. Вы сейчас чувствуете горе и скорбь. Возможно, вам важно об этом говорить, так как это даёт возможность посмотреть на ваше горе с другой стороны.
3. Вам тяжело находиться рядом со своей сверковью. Какие именно ее поступки вас раздражают?
4. Вы страдаете от того, что ваш начальник ведет себя медлительно, инертно, где-то возможно, апатично. Однако вам не стоит забывать, что у каждого человека есть свой тип личности и темперамента. И здесь встает вопрос: А можем ли мы сами что-то изменить, чтобы нас это не раздражало и не вызывало негативных эмоций. Как вы думаете?
5. Вы обижены и оскорблены. Что именно вам говорит свекровь? Вы не пробовали с ней разговаривать и выяснить причину такого поведения?

Задание 3.

1. Здравствуйте. Приятно познакомится, расскажите, что вас привело ко мне?
2. Здравствуйте, я так понимаю, в этот кабинет вы попали не по своей воле? Какие ощущения вы испытываете?

3.Вы сейчас чувствуете гнев и злость, потому как мы говорим на значимые для вас темы. Давайте попробуем так: вы самостоятельно, без моих вопросов, рассказываете что с вами происходит и почему сегодня вы сидите в этом кабинете напротив меня, что же произошло?

4. Конечно, готов вам помочь. Я так понимаю, что вы считаете, что у вас клаустрофобия. Можно узнать, как она проявляется?

5Я вижу, что вы хотите поработать с этой проблемой. Не торопитесь. Если вам сложно сформулировать свои мысли, для начала я могу вам задавать вопросы, а вы будете отвечать. Так будет легче. Начнем? Итак, вы у вас был опыт интимных отношений с мужчиной, правильно? Как складывались сексуальные отношения до этого момента?

6. Конечно, спасибо за высокую оценку моей работы. Давайте начнем. Что вас привело сюда?
7. Психолог не может дать заочную консультацию.
8. Нет, конечно. Все разговоры у нас конфиденциальные.

Задание 4.

1. Очень приятно. А меня зовут Василий Сигизмундович Бродский.
2. Очень интересно, а почему именно так тебя называют?
3. Очень приятно, Маргарита Львовна. Расскажите о том, что вас привело сюда.
4. Иннокентий Петрович, расскажите, пожалуйста, чем я могу вам помочь?
5. Очень приятно, познакомится! Как к вам лучше обращаться?
6. Здравствуйте, я понимаю, что вы чувствуете одиночество и опустошенность. Но вы ведь со мной общаетесь, значит, вы всё-таки есть и у вас есть чувства и эмоции.

Модуль 2.

Задание 1

1. Подопечный имеет родителей с авторитарным стилем воспитания. Страх перед отцом сохраняется у подопечного и в настоящее время. Отец контролировал все поведение нашего подопечного и боязнь рассердить отца – главный критерий в детско-родительских отношениях нашего клиента.
2. Главой в семье подопечной является ни ее муж, ни она сама – а свекровь, которая доминирует над сыном, проявляя свою «бескрайнюю» любовь и заботу, отчего муж ощущает себя должным матери за такое поведение. Муж – эмоционально незрел, так как не может оторваться от своей прошлой семьи. Причина этому – неразрывный симбиоз матери и ребенка. Мать, в свое время, не смогла разорвать эту крепкую связь, в результате чего у ребенка не сформировалось свое собственное «Я». В силу того, что мать воспитывает ребенка одна (как часто бывает в данных ситуациях) , у нее существует потребность в эмоциональном тепле, которые из-за отсутствия мужа, компенсируется на своем сыне, чем приводит к нарушению этих связей.
3. Основная цель жизни нашей подопечной – реализация своей карьеры, для достижения определенных целей и задач. Так как в личной жизни нашего клиента долгое время не складывались отношения, она все компенсировала на работе. Своего мужа оценивает по своим критериям, пытается показать ему, что он должен стремиться к таким же высотам, что не сходится с представлениями о жизни ее супруга.

Задание 2

1. Я понимаю, что вы очень переживаете из-за поведения людей в метро, из-за злых лиц и, возможно, агрессивного поведения. А вы не задумывались в чем же причина такого поведения? Представьте, у каждого из этих людей, своя работа, своя жизнь и свои проблемы, о которых он думает в метро. Помимо этого, представьте, у каждого человека есть свое расстояние, на которое он может физически допустить других лиц, в метро же зачастую происходит нарушение этой дистанции, что выводит людей из комфортного состояния.
2. Это очень важно, что вас это интересует и не дает покоя тот факт, что агрессия может быть конструктивной. Но давайте поразмышляем. У каждой группы есть свое амплуа, свой девиз и стиль. Соответственно, зачастую у рок групп именно такой негативный стиль, потому как сама музыка, которую они исполняют, звучит громко, резко, как и они сами. Подумайте, почему вас это взволновало? У вас были негативные эмоции: страх, ненависть, раздражение? Как вы можете описать свои ощущения более подробно?

Задание 3.

Консультирование строится на общении и взаимоотношении, и в этой сфере точно также существуют свои этические правила и законы. Отвечая на этот вопрос, хотелось бы начать с ситуаций, где этика не была нарушена. Итак, ситуация 1. В данном случае этические правила нарушил не консультант, а подопечный, позвонив ночью консультанту, нарушив его личное пространство. В 4 ситуации нарушения этических правилах также нету, так как по закону РФ, консультант должен был сообщить родителям о беременности ребенка, так как ей не было еще 18 лет.

Нарушения этических правил были в оставшихся ситуациях.

2 ситуация отображает нам стойкое нарушение этических норм и принципов консультирования. Даже, если консультант увидел в клиенте «мужчину своей мечты» это являлось нарушением психологической этике, после этого консультации не имели место быть. В 3 ситуации нарушение заключалось в следующем: консультант имеет право снимать на камеру или записывать на диктофон консультации только с разрешения самого клиента.

В последней ситуации тоже существует нарушение этических правил. В психологическом консультировании существует негласное правило «не брать знакомых и друзей» на консультацию. Несмотря на то, что студента нельзя отнести   к категории друзей, брать его на консультацию не стоило, так как при дальнейшем взаимодействии, таком как, зачет или экзамен, преподаватель уже не сможет объективно оценивать данного студента, зная о его личных проблемах.

Задание 4.

Работая с данным заданием, хотелось бы изначально ответить, что когда наш подопечный начинает говорить о других людях, всегда встает вопрос о причастности проблемы к себе. Эмоционально для него проблема другого человека является значимый, а это само по себе означает, что уже это является и его проблемой, в частности.

1. Основная проблема нашего клиента – это алкоголизм мужа. Но только ли в этом проблема? Очень известное явление среди жен алкоголиков занимает созависимость. Это означает, что человек принимает образ жизни жертвы , и спустя время все равно продолжает вести себя как зависимый, нечастный человек. Наша клиента жалуется на мужа, но хочет ли она что-либо изменить в своей жизни? С какой целью она пришла на консультацию? Какой она видит свою жизнь? Все эти вопросы необходимо обсудить и простроить дальнейшую траекторию ее личностного развития.
2. В данном случае наша клиентка рассказывает о взрывном характере мужа. И главная проблема видится в том, что муж не умеет с ней общаться. Однако опять же появляется много вопросов. Во-первых, данное поведение мужа может быть спровоцировано не только проблемами на работе. Соответственно , в этой сфере остается открытый вопрос о том, что же на самом деле происходит с мужем. Во-вторых, необходимо выяснить, какие методы общения использует наша подопечная, возможно стиль ее взаимодействия с мужем служит его раздражительности.
3. Третий случай, к сожалению, весьма частое явление среди родителей выпускников. Проблема заключается не в том, что ребенок плохо учиться. Основная трагедия их жизни в том, что их желаемое не совпало с реальным. У этих родителей были свои представления о том, каким должен быть их ребенок, как он должен учиться и кем стать. А реальное происходящее совершенно противоположное, в связи с чем родители начинают злиться на своих детей, которые не оправдали их надежд. В данной ситуации необходима консультация с самими родителями, в ходе которой нужно уточнить, что именно они хотят от своего ребенка, дать им возможность подумать о том, что хотел бы сам их ребенок, и как дальше строить взаимодействие со своим ребенком.

Данная ситуация является проблематичной в том, что наша клиентка сама не разобралась в своих переживаниях. Поэтому, в данном случае необходимо методом уточняющих вопрос выяснить первопричину ее переживаний и начать работать с этим запросом. Ведь, проблема не на поверхности ( неадекватное поведение свекрови),а  внутри (реакции нашей клиентки на поведение свекрови и мужа). Таким образом, необходимо уточнение всей информации, поиск основной проблемы,  и только после этого, поиск путей решения.