Заявка на расчет
Меню Услуги

Организация работы с обучающимися по усвоению правил безопасности в ходе выездных мероприятий

Вид работы:
Тема:

Вид работы: Дипломная речь

Предмет: Организация работы с обучающимися по усвоению правил безопасности в ходе выездных мероприятий

Слайд 1

Уважаемый председатель и члены выпускной аттестационной комиссии! Предлагаю Вашему вниманию магистерскую работу на тему: «Организация работы с обучающимися по усвоению правил безопасности в ходе выездных мероприятий».

Слайд 2

Актуальность выбранной темы обусловлена тем, что выездные мероприятия во время внеурочной деятельности требуют предварительного ознакомления обучающихся с правилами безопасности. Главная причина трагических случаев – незнание, пренебрежение или несоблюдение элементарных мер безопасности, что особенно актуально в регионах, где дети большую часть времени проводят на свежем воздухе летом и зимой.

Несмотря на достаточно большую  степень изученности проблемы исследования, остаются не выявленными особенности работы по усвоению правил безопасного поведения обучающимися в ходе выездных мероприятий.

Объект исследования – процесс обучения правилам поведения обучающихся в ходе выездных мероприятий.

Предмет исследования  — особенности обучения правилам безопасности в ходе выездных мероприятий.

Цель исследования – разработать модельусвоения правил безопасности обучающимися в ходе выездных мероприятий.

Задачи исследования:

  1. Изучить состояние проблемы усвоения правил поведения в отечественной теории и практике;
  2. Рассмотреть психолого-педагогические и организационно-педагогические особенности обучения правилам безопасности в системе школьного образования;
  3. Определить содержание и структуру модели организации работы по усвоению правил безопасности в ходе выездных мероприятий обучающихся;
  4. Выявить методические условия эффективного усвоения правил поведения обучающимися;
  5. Провести апробацию разработанной модели в ходе опытно-экспериментальной работы.

Слайд 3

Походы, экскурсии, краеведческие исследования, проводимые в школьной системе образования,все они способствуют развитию физических качеств обучающихся, закаляют организм, пробуждают познавательный интерес к явлениям и фактам, как в области естествознания, так и в области общественной жизни, в частности, охране окружающей среды.

Согласно статистики, в период с 2010-2016 гг. замечено значительное сокращение пострадавших детей в 2016 году по сравнению с 2010 годом. Показаель погибших детей во время выездных мероприятий в России остается практически неизменным на протяжении данного периода, однако в 2015 году наблюдался рост данного показателя до 20 человек за год. Количество детей пострадавших во время выездных мероприятий в России за период 2010 — 2016 гг. показано на слайде.

Слайд 4

Как указывают работы исследователей, для более успешного осуществления работы по усвоению правил безопасности школьниками необходимо правильно организовать работу в процессе обучения и воспитания

Формирование безопасного поведения также требует организации следующих аспектов работы:

  • общую теоретическую подготовку к безопасной жизнедеятельности (осмысление общих проблем риска, безопасности, опасности и т.д.),
  • формирование предметных умений и навыков (видов деятельности, которые осуществляются не только в безопасных условиях, но и в условиях риска),
  • психологическую подготовку к безопасной жизнедеятельности (формирование смелости, решительности, готовности к разумному риску и т.д.),
  • развитие необходимых качеств личности для безопасной жизнедеятельности (например: проницательность, дальновидность, гуманность, оптимистичность и т.п.).

Слайд 5

Исследование осуществлялось на базе ГБОУ Школа №1095. В исследовании принимали участие 40 детей образовательной организации, возраст детей – 12 лет. Отбор детей по группам осуществлялся по параллелям. Из них: Контрольная  группа из 20 детей 6А класса и экспериментальная группа из 20 детей 6 Б класса

Исследование проходило в течение первого полугодия 2016-2017 учебного года.

Слайд 6

Цель исследования – выявить результативность разработанной модели организации работы по усвоению правил безопасности обучающимися в ходе выездных мероприятий.

Задачи исследования:

  1. Провести диагностическое исследование особенностей усвоения правил поведения обучающихся;
  2. Осуществить подбор методов и методик формирующей работы;
  3. Провести сравнительный анализ результатов эффективности приме- нения разработанной модели по усвоению правил безопасности в ходе выездных мероприятий.

Для решения первой задачи нами были использованы критерии (знания и умения) и показатели усвоения правил безопасности школьниками:

  • знания о правилах безопасности на открытых водоемах, проезжей части; иметь представления об оказании первой помощи при обморожении, укусах насекомых, травмах; знания о мерах безопасности при выходе на лед;
  • умения правильно переходить нерегулируемый перекресток, умение оказывать первую помощь при ожогах и мелких травмах, умение безопасно разводить костер.

С целью проверки знаний обучающихся были проведены беседа и тестирование.

Слайд 7

О сформированности умений и навыков здорового образа жизни судят по характеру выборов обучающихся. Наиболее предпочтительными являются те из них, которые свидетельствуют о высокой здравосозидательной активности ребенка.

В экспресс-диагностику входил список из 10 утверждений, в которых надо было выбрать четыре наиболее подходящие по мнению обучающихся.

Обработка результатов осуществлялась в соответствии с набранными баллами. Результат анализа результатов апробации применения модели организации работы по усвоению правил безопасности обучающимися в ходе выездных мероприятий представлен на слайде.

Слайд 8

Результаты исследования объема знаний правил безопасности представлены на слайде.

В ходе анализа беседы с детьми было выявлено, что более 90 % детей ЭГ и КГ на первый вопрос «Участвовал ли ты с классом в экскурсии по городу? Какие опасности могут подстерегать?» ответило положительно, но только 90% (5) детей в КГ и 40% (8) детей – в ЭГ полно рассказали об особенностях опасностей, которые могут подстерегать в городе при выездных мероприятиях. В основном встречались следующие ответы: «Много незнакомого народа…», «Можно потеряться». То есть результаты ответов оказались не очень высокие, что указывает на недостаток знаний у большого количества детей.

На второй вопрос «Что делать, если к тебе подошел незнакомый взрослый человек?»более 90 % детей КГ и 80% ЭГ был получен правильный ответ, остальные дети долго думали перед тем, как ответить и в результате ответили неточно или неправильно.

При ответе на третий вопрос «Ходил ли ты на водоем (озеро) летом?

Зимой?»60% детей КГ и 50% ЭГ указало, что никогда не были на городском водоеме зимой.

Также было выявлено, что 50% детей КГ и 40%  ЭГ не знают, как вести себя при стихийных бедствиях в городе. Аналогичное количество детей указало на то, что ходить зимой по льду можно. 20% КГ указали, что «ходить можно, если лед толстый…», 40% детей ЭГ указало, что «ходить можно со старшими…», что является недостаточно точным и полным ответом на данный вопрос.

Самую большую трудность вызвали ответы на вопросы оказания первой помощи при порезах, ожогах, травмах. 70% детей КГ и 80% ЭГ не знали,  как правильно обработать рану, какую помощь следует оказать, если увидели, что тонет человек.

Таким образом, по результатам беседы было выявлено, что у детей недостаточный объем знаний правил безопасности.

Слайд 9

Анализ тестов до применения нашей модели подтвердил результаты беседы, который указывал на преобладание низкого уровня сформированности знаний детей о правилах безопасности на выездных мероприятиях. Только 50% КГ и 50% ЭГ смогли набрать 4 балла, показа при этом высокий уровень знаний. Типичными ошибками было то, что дети не знали, что по тротуару пешеход должен придерживаться правой стороны; если нет зебры, то дорогу можно переходить в любом месте.

Сравнительные данные показателей уровня знаний обучающихся в экспериментальной и контрольной группах показаны на слайде.

Слайд 10

Данные тесты нами были использованы и после апробации разработанной модели, и было выявлено, что 90% детей экспериметальной группы получили по 4 балла, т.е. показали высокий уровень знаний правил безопасности.

Таким образом, анализируя данные показатели, была выявлена их положительная динамика после апробации разработанной модели. Показатели высокого уровня увеличились в ЭГ на 30%, в то время как показатели КГ остались неизменными. Также уменьшились показатели низкого уровня, что указывает на эффективность примененной модели.

Результаты исследования представлены на слайде.

Слайд 11

Анализируя умения детей в процессе наблюдения за их деятельностью по применению правил безопасности было отмечено, что более 70% детей ЭГ и 60% КГ  не могут применять полученные знания правил безопасности на практике. При мнимых ожогах дети пытались просто дуть на руку или прикладывать лед, а также опускать руку в холодную воду. Такие же показатели были получены по всем заданиям. После внедрения разработанной модели было отмечено, что показатели детей ЭГ по каждому из заданий значительно улучшились, а в КГ практически оказались такими же, как до применения модели. Сравнительные данные наблюдения в ЭГ и КГ представлены на слайде.

Таким образом, результаты указывают на положительную динамику в показателях умений использовать полученные знания правил безопасности при выездных мероприятиях. Показатели по всем заданиям 1, 3, 4 выросли на на 10%  в ЭГ, задания 2 – на 20%. В КГ увеличились на 10% показатели задания 4, что указывает на эффективность применения разработанной модели.

Слайд 12-13

Результаты беседы с педагогами выявили некоторые трудности педагогов в ответах на вопросы. Они заключались в том, что учителя не могли правильно перечислить методы организации работы по усвоению правил безопасности детьми. Более половины 50% (5) педагогов не могли указать организационные особенности  выездных мероприятий для детей начальных классов, а также формы работы по усвоению правил безопасности с младшими школьниками. У 60% педагогов трудности вызвало указание особенностей планирования работы по организации выездных мероприятий. Полученные данные указали на необходимость учета данных факторов в нашей модели, что и было нами сделано. После апробации модели организации работы по усвоению правил безопасности в ходе выездных мероприятий обучающихся, повышение показателей было отмечено не только у детей, но и у педагогов.

Слайд 14

В учебном процессе образовательной организации осуществляются совместные действия педагога и обучающихся, но недостаточные для эффективного овладения обучающимися правил безопасности, происходит  формирование опыта неправильного поведения, что является причиной возникновения опасных ситуаций или потерь в опасных ситуациях; формирование опыта неуспешного поведения в опасных ситуациях, формирования неправильных действий первой помощи при травмах.

Причины низких показателей, полученных в процессе диагностики знаний правил безопасности во время выездных мероприятий, умений их применять на практике, а также отношение к своему здоровью обусловлены неумением педагогов организовывать работу среди обучающихся по усвоению правил безопасности в процессе образовательной работы. Динамика показателей по результатам беседы с детьми и педагогами, тестирования, методик на выявление особенностей отношения обучающихся к своему здоровью показала эффективность проведенной работы, основанной на апробации разработанной нами модели, которая включает работу не только с педагогами  и обучающимися, но также и их родителями.

Слайд 15

Несмотря на существующие проблемы, повысить эффективность работы педагогов с обучающимися по изучению правил безопасности в ходе выездных мероприятий помогут следующие рекомендации:

  • систематичность организации внеурочной деятельности;
  • использование активных методов обучения при проведении внеурочных занятий;
  • обеспечение сотрудничества с другими образовательными организациями дополнительного образования при организации внеклассной деятельности;
  • использование при проведении внеклассных занятий личностно- деятельностного подхода;
  • организация внеклассной работы с учётом индивидуальных и возрастных особенностей обучающихся;
  • обеспечение сочетания педагогического руководства с самостоятельностью обучающихся;
  • применение межпредметных связей при организации внеклассной работы;
  • привлечение родителей для участия во внеклассных занятиях…

На основе проведенного исследования  мы хотели бы предложить педагогам, чтобы работа педагога по ознакомлению с правилами безопасности организовывалась не в соответствии с минимальными требованиями к уровню содержания общешкольного образования и требованиями, предъявляемыми к уровню подготовки выпускников образовательной организации, а включала в себя дополнительные занятия (кружки, факультативы, секции) совместно с сотрудниками отделов пропаганды ГИБДД, сотрудниками полиции, сотрудниками транспортной полиции на железнодорожномтранспорте, в метрополитене и сотрудниками пожарной охраны.

Слайд 16

Спасибо за внимание!

Прикрепленные файлы:

_Organizaciya_raboty_s_obuchayushhimisya_po_usvoeniyu_pravil_bezopasnosti_v_xode_vyezdnyx_meropriyatij

или напишите нам прямо сейчас:

Написать в WhatsApp Написать в Telegram

Прикрепленные файлы:

Администрация сайта не рекомендует использовать бесплатные работы для сдачи преподавателю. Эти работы могут не пройти проверку на уникальность. Узнайте стоимость уникальной работы, заполните форму ниже: Узнать стоимость
Скачать файлы:

Комментарии

Оставить комментарий

 

Ваше имя:

Ваш E-mail:

Ваш комментарий

Валера 14 минут назад

добрый день. Необходимо закрыть долги за 2 и 3 курсы. Заранее спасибо.

Иван, помощь с обучением 21 минут назад

Валерий, здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту info@дцо.рф

Fedor 2 часа назад

Здравствуйте, сколько будет стоить данная работа и как заказать?

Иван, помощь с обучением 2 часа назад

Fedor, здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту info@дцо.рф

Алина 4 часа назад

Сделать презентацию и защитную речь к дипломной работе по теме: Источники права социального обеспечения

Иван, помощь с обучением 4 часа назад

Алина, здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту info@дцо.рф

Алена 7 часов назад

Добрый день! Учусь в синергии, факультет экономики, нужно закрыт 2 семестр, общ получается 7 предметов! 1.Иностранный язык 2.Цифровая экономика 3.Управление проектами 4.Микроэкономика 5.Экономика и финансы организации 6.Статистика 7.Информационно-комуникационные технологии для профессиональной деятельности.

Иван, помощь с обучением 8 часов назад

Алена, здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту info@дцо.рф

Игорь Петрович 10 часов назад

К утру необходимы материалы для защиты диплома - речь и презентация (слайды). Сам диплом готов, пришлю его Вам по запросу!

Иван, помощь с обучением 10 часов назад

Игорь Петрович, здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту info@дцо.рф

Инкогнито 1 день назад

У меня есть скорректированный и согласованный руководителем, план ВКР. Напишите, пожалуйста, порядок оплаты и реквизиты.

Иван, помощь с обучением 1 день назад

Инкогнито, здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту info@дцо.рф

Илья 1 день назад

Здравствуйте) нужен отчет по практике. Практику прохожу в доме-интернате для престарелых и инвалидов. Все четыре задания объединены одним отчетом о проведенных исследованиях. Каждое задание направлено на выполнение одной из его частей. Помогите!

Иван, помощь с обучением 1 день назад

Илья, здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту info@дцо.рф

Alina 2 дня назад

Педагогическая практика, 4 семестр, Направление: ППО Во время прохождения практики Вы: получите представления об основных видах профессиональной психолого-педагогической деятельности; разовьёте навыки использования современных методов и технологий организации образовательной работы с детьми младшего школьного возраста; научитесь выстраивать взаимодействие со всеми участниками образовательного процесса.

Иван, помощь с обучением 2 дня назад

Alina, здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту info@дцо.рф

Влад 3 дня назад

Здравствуйте. Только поступил! Операционная деятельность в логистике. Так же получается 10 - 11 класс заканчивать. То-есть 2 года 11 месяцев. Сколько будет стоить семестр закончить?

Иван, помощь с обучением 3 дня назад

Влад, здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту info@дцо.рф

Полина 3 дня назад

Требуется выполнить 3 работы по предмету "Психология ФКиС" за 3 курс

Иван, помощь с обучением 3 дня назад

Полина, здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту info@дцо.рф

Инкогнито 4 дня назад

Здравствуйте. Нужно написать диплом в короткие сроки. На тему Анализ финансового состояния предприятия. С материалами для защиты. Сколько будет стоить?

Иван, помощь с обучением 4 дня назад

Инкогнито, здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту info@дцо.рф

Студент 4 дня назад

Нужно сделать отчёт по практике преддипломной, дальше по ней уже нудно будет сделать вкр. Все данные и все по производству имеется

Иван, помощь с обучением 4 дня назад

Студент, здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту info@дцо.рф

Олег 5 дня назад

Преддипломная практика и ВКР. Проходила практика на заводе, который занимается производством электроизоляционных материалов и изделий из них. В должности менеджера отдела сбыта, а также занимался продвижением продукции в интернете. Также , эту работу надо связать с темой ВКР "РАЗРАБОТКА СТРАТЕГИИ ПРОЕКТА В СФЕРЕ ИТ".

Иван, помощь с обучением 5 дня назад

Олег, здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту info@дцо.рф

Анна 5 дня назад

сколько стоит вступительные экзамены русский , математика, информатика и какие условия?

Иван, помощь с обучением 5 дня назад

Анна, здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту info@дцо.рф

Владимир Иванович 5 дня назад

Хочу закрыть все долги до 1 числа также вкр + диплом. Факультет информационных технологий.

Иван, помощь с обучением 5 дня назад

Владимир Иванович, здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту info@дцо.рф

Василий 6 дней назад

сколько будет стоить полностью закрыть сессию .туда входят Информационные технологий (Контрольная работа, 3 лабораторных работ, Экзаменационный тест ), Русский язык и культура речи (практические задания) , Начертательная геометрия ( 3 задачи и атестационный тест ), Тайм менеджмент ( 4 практических задания , итоговый тест)

Иван, помощь с обучением 6 дней назад

Василий, здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту info@дцо.рф

Марк неделю назад

Нужно сделать 2 задания и 1 итоговый тест по Иностранный язык 2, 4 практических задания и 1 итоговый тест Исследования рынка, 4 практических задания и 1 итоговый тест Менеджмент, 1 практическое задание Проектная деятельность (практикум) 1, 3 практических задания Проектная деятельность (практикум) 2, 1 итоговый тест Проектная деятельность (практикум) 3, 1 практическое задание и 1 итоговый тест Проектная деятельность 1, 3 практических задания и 1 итоговый тест Проектная деятельность 2, 2 практических заданий и 1 итоговый тест Проектная деятельность 3, 2 практических задания Экономико-правовое сопровождение бизнеса какое время займет и стоимость?

Иван, помощь с обучением неделю назад

Марк, здравствуйте! Мы можем Вам помочь. Прошу Вас прислать всю необходимую информацию на почту и написать что необходимо выполнить. Я посмотрю описание к заданиям и напишу Вам стоимость и срок выполнения. Информацию нужно прислать на почту info@дцо.рф