Развитие творческого потенциала сельских подростков средствам социально-культурной деятельности. Часть 3

1  2  3  4

---

По данным результатов, представленных на рисунке 4, можно сделать вывод, что преобладающим мотивом участия подростков является желание получить новый для себя объем информации, знания, умения и навыки. Это можно объяснить тем, что в селе практически не осталось многодетных семей, дети стремятся выйти куда-то, получить дополнительное общение, проявить себя.

Большинство подростков в недостаточной степени могут реализовать свой талант и увлечения, умения, личные навыки и способности в анализируемой сельской местности.

Вроде ребята реализовали свои способности, их заметили на уровне посёлка, но, когда они достигли определённых результатов, им хочется идти дальше, закреплять и улучшать свои способности и умения, но дальнейшего развития они не могут получить, так как не у всех есть возможность выехать в город и, конечно, финансовое обеспечение не у всех позволит двигаться вперёд.

Личное участие в культурно-массовой работе выражается тем, что подростки участвуют в концертах, проводимых мероприятий в Доме культуры, библиотеке, школе.

Респондентам был задан вопрос, «Какие кружки, секции или общественные объединения Вы бы хотели видеть в своем поселке?». 16 % опрошенных просят организовать секции по катанию на коньках и футболу в зимний период, 8% — организовать бесплатные клубы по интересам, 4% — обучению бальным танцам, театр и т.д.

Для изучения распределения свободного времени подростками, было проведено анкетирование на тему «Мой день». Полученные результаты с указанием среднего показателя каждого вида деятельности представлены далее в таблице 1.

Таблица 1-Анкетировани е на тему «Мой день»

 

В качестве оценки полноценности досуга и свободного времени было использовано два основных критерия. Первый — объём свободного времени (время), отводимого на организацию досуга. И второй критерий — это содержание досуга (формы).

Согласно полученным результатам, представленным в таблице 1, средний показатель досугового времени подростков сельской местности (п. 9-21), составляет 4 часа 11 минут в день.

Содержание досуга определяется интересами подростков. Важное место в структуре досуга подростки уделяют занятиям игре на компьютере 1 час 10 минут, физкультуре и спорту — 1 час, общению с близкими и друзьями — 1 час, прогулка — около часа.

Особую тревогу вызывает отсутствие интереса к чтению литературы, настольным играм у подростков. Вероятно, это связано с тем, что подростки предпочитают свободное время занять игрой на компьютере и Интернет.

Анализируя полученные результаты проведенного исследования, можно сделать следующие выводы:

• Учащиеся имеют четко сформированное мнение по вопросам организации досуга;
• Досуг подростков не разносторонний, возможностей для реализации способностей, умений недостаточно;
• Проблема села в том, что люди, работающие с детьми и организующие досуг уже предпенсионного возраста, у которых уже нет сил, чтобы ходить с ребятами в походы, проводить секции и занятия;
• В село не едут молодые специалисты, которые бы активно работали с детьми и организовывали разносторонний досуг;
• В сельской местности нет квалифицированных специалистов, которые бы организовали досуг;
• Средний показатель досугового времени подростков сельской местности составляет 4 часа 11 минут в день;
• Распространенные формы досуга: занятия физкультурой и спортом, игра на компьютере, общение с близкими и друзьями, просмотр телевизора;
• Не интересны подросткам такие формы досуга как: чтение литературы, слушание музыки, подвижные игры.

Таким образом, подросткам, проживающим в селе Гайниямак, создано недостаточно условий для раскрытия своих способностей (секции по катанию на коньках и футболу в зимний период, обучение бальным танцам, театр и т.д.), показать себя, заниматься любимым делом.

Досуг сельских подростков имеет следующие особенности:

• выраженная зависимость места проведения досуга от социального статуса респондента, домашний досуг распространены среди представителей бедных и среднеобеспеченных социальных групп;
• тенденция распространения пассивного, малоподвижного досуга, характеризующаяся пятью доминирующими способами ежедневного проведения свободного времени — телефонные разговоры; пользование сетью Интернет; просмотр телевизора, БУЛ-плеера; прослушивание музыки и общение с друзьями;
• высокий процент пользования сетью Интернет сельской молодежью; основная направленной общение в социальных сетях;
• низкая популярность спорта, чтения среди сельской молодежи, отсутствие любимого занятия, хобби;
• низкая посещаемость культурно-досуговых учреждений, учреждений профессионального искусства и культуры, музеев, библиотек (в виду отсутствия);
• сохраняющийся интерес молодежи к народным празднествам;
• выраженные противоречия между моральным сознанием и моральным поведением сельской молодежи.

Итак, данное исследование показало, что досуговая реализация молодых людей в селе Гайниямак во многом зависит от социальных сетей, телевидения и Интернета, данный факт можно объяснить тем, что на сегодняшний день они являются наиболее влиятельными источниками эстетического и социализирующего воздействия.

Зачастую подростки не стремятся искать новые формы проведения досуга, связано это с уже привычным образом жизни и приводит к преобладанию пассивных форм досуга, отсутствию самовыражения и самореализации.

В данной ситуации именно культурно-досуговым учреждениям отводится роль «очага культуры», где необходимо уделять большое внимание целенаправленной организации досуговой деятельности подростков.

Результатом данной деятельности должен стать переход от простых форм деятельности к более сложным: от пассивного отдыха — к активному, от физических форм рекреации — к духовному наслаждению, от пассивного усвоения культурных ценностей — к творчеству.

Сельское поселение Гайниямакский сельсовет муниципального района Альшеевский район Республики Башкортостан расположено в восточной части района.

Административный центр сельского поселения – село Гайниямак, расстояние до г. Уфы составляет 180 км, до районного центра с. Раевский – 60 км. Площадь территории сельского поселения составляет 32 кв.км. В состав сельского поселения входят 3 населенных пунктов: с.Гайниямак.

Основные предприятия, учреждения, расположенные на территории Сельского поселения: Администрация СП Гайниямакский сельсовет

Объекты социальной сферы: СМФДК, МБОУ ООШ, ФАП, Почта России-1, сельская модельная библиотека.

В 2010 году была произведена реконструкция Гайниямакского сельского дома культуры. А в 2015 году Дом культуры получил статус многофункционального. Сельский многофункциональный дом культуры является одним из центров культуры и досуга населения. В здании Дома культуры расположена сельская модельная библиотека, фельдшерско-акушерский пункт, отделение связи, Администрация сельского поселения.

В нем функционируют кружки для детей и взрослых: вокальный, танцевальный, театральный, прикладного творчества и другие. К каждому празднику готовятся концертные программы, на которых выступают как взрослые, так и юные самодеятельные артисты, весьма талантливые. И номера довольно разнообразные – здесь и песни, и танцы, и сценки. Дом культуры тесно работает со школой, с сельской модельной библиотекой. Особое внимание уделяется работе с ребятишками, руководители кружков стараются передать им все, что знают и умеют сами.

Анализ проводился на основе следующих документов:

• устав учреждения;
• планы мероприятий;
• муниципальное задание;
• отчеты о проведенных мероприятиях.

Основными направлениями деятельности Гайниямакского сельского многофункционального дома культуры являются: организация досуга населения, путем проведения мероприятий различных форм; участие в районных, региональных, международных  фестивалях и конкурсах; развитие творческих способностей детей и подростков, средствами культурно-досуговой деятельности, путем привлечения их в клубные формирования по разным направлениям: вокальный, танцевальный, театральный, декоративно-прикладного искусства,  пропагандой и исследование культурных традиций (проведение народных календарных праздников).

Задачами работы ДК являются творческое освоение культурного материала, развитие культурного творчества у населения, удовлетворение в потребности общения, самореализации.  В 2019 году увеличилось число мероприятий, проводимых в ДК со 142 в 2018 году до 149 в 2019, при этом уменьшилось общее количество посетителей с 4937 человек до 4456 человек в этом, и в среднем получается, что каждое мероприятие посещает 30 человек. В прошлом 2018 году эта цифра была 35 человек. Изменения количества мероприятий в большую сторону произошло за счет увеличения мероприятий для детей и подростков. Снижение общего числа посетителей, также произошло за счет снижения количества посетителей на детских мероприятиях, что частично можно объяснить уменьшением количества детей в селе. А также, дает повод подумать, что не устраивает население в работе ДК и, что возможно, нужно привнести, какие-либо новые формы мероприятий и улучшить качество предоставляемых. В 2019 году произошло увеличение числа мероприятий для детей и подростков с 69 до 75, при этом уменьшилось число посетителей с 1806 до 1507, в среднем явка составляет 21 человек, в 2018 году эта цифра равнялась 26. Увеличение произошло за счет показа мультфильмов, детских дискотек, бесед-викторин и мероприятий совместно с детским садом. При этом в среднем Дом культуры успешно выполняет основные показатели деятельности учреждения культурно-досугового типа: за данный период в ДК было проведено 149 мероприятий, которые посетило 4456 человек (при населении 537 человек) из них:

• для детей до 14 лет — 75 мероприятий (50,3 % от общего числа);
• для молодежи до 25 лет-31 мероприятие, (20,8 % от общего числа);
• для пожилых людей -6 мероприятий (4 % от общего числа);
• для семей — 10 мероприятий (6,8 % от общего числа);
• массовых -23 мероприятия (15,5% от общего числа);
• информационно-просветительских -4 мероприятия (2,7 % от общего числа).

Основными мероприятиями ДК в 2020 году являлись: цикл мероприятий, посвященных Дню Победы; мероприятия, посвященные Году волонтера и добровольца России; новогодние мероприятия.

В рамках празднования Дня Победы в Великой Отечественной войне в ДК прошли мероприятия:

• беседа для подростков и показ фильма «Обыкновенный фашизм»;
• выставка рисунков «Салют Победы»;
• выставка документов и фотоархив ветеранов «Никто не забыт…»;
• концерт «Помни, не забывай!»;
• Марш Памяти «Бессмертный полк»;
• митинг «Память живет»;
• «Полевая кухня» на площади ДК;
• литературно-музыкальная композиция «Я бы с песни начал свой
• рассказ»;
• игровая программа для молодежи «На привале».

Работа с молодежью.

В 2020 году были проведено 31 мероприятие, которое посетило 456 человек. Это новогодние программы, танцевально-игровые вечера: «Аты-баты, мы теперь солдаты», «На привале», «Даешь, молодежь!», и танцевальные вечера, которые проводятся бесплатно, как в фойе ДК, так и на открытой площадке в летнее время.

В заключение можно сказать, что в 2020 году удалось сохранить основные показатели деятельности Гайниямакского сельского многофункциональный дом культуры. За данный период в ДК было проведено 149 мероприятий, которые посетило 4456 человек (при населении 683 человека), в среднем 1 мероприятие посещало 30 человек. В учреждении функционирует 7 клубных формирований, из которых 4 являются коллективами художественной самодеятельности. Общее количество участников клубных формирований — 107 человек (20,93% от общей численности населения). Коллективы и солисты ДК принимали участие в районных мероприятиях, на которых выступали достойно. Стали лауреатами и дипломантами конкурсов и фестивалей. В этом году ДК принимал участие в 14 межрегиональном фестивале работ по этнографии и краеведению. Дом культуры активно сотрудничает с организациями и учреждениями села: школой, библиотекой. В рамках сотрудничества на безвозмездной основе предоставляются помещения для проведения мероприятий, оказывается методическая и оформительская помощь, осуществляется звуковое сопровождение, выделяются костюмы для театрализаций, организуются выступления коллективов самодеятельного творчеству.

Проанализировав годовой отчет можно привести такие данные.

В течение 2020 года Гайниямакский СМФДК организовал досуг различных категорий населения, используя наиболее приемлемые для них формы и тематику. При этом учитывались местные возможности, традиции, национальный, профессиональный и возрастной состав населения.

Проведено 114 массовых мероприятий с охватом посетителей 5025 человек.

Работа в Гайниямакском СМФДК организована совместно с образовательным учреждением, ФАП, сельской модельной библиотекой и администрацией сельского поселения, велась в рамках разработанного годового плана.

2020 год для Гайниямакского СМФДК был плодотворным, ярким и наполнен знаменательными событиями.

2020 год Указом Президента России объявлен Годом памяти и славы в целях сохранения исторической памяти и в ознаменование 75-летия Победы в Великой Отечественной войне.  Ценой миллионов жизней наши деды и прадеды остановили фашизм, подарили мир и свободу будущим поколениям.  Поэтому мы обязаны свято хранить в своих сердцах память о людях и событиях тех времён, передавать её из поколения в поколение.

-Решающие битвы и сражения.

-Наш край в годы войны.

-Писатели и поэты о войне и др.

Сохранение памяти о войне, еѐ уроках и значении стало важным и традиционным направлением работы. Великая Отечественная война явилась сложнейшим испытанием для народа нашей страны. Она оставила неизгладимый отпечаток в памяти испытавших её людей. Ни одну семью в нашей стране страшная война не обошла стороной, в каждой семье чтят память о тех, то не пожалел своей жизни ради мира, кто отважно сражался на фронте, кто поддерживал жизнь в тылу. В наших силах сделать так, чтобы подвиги наших прадедов помнили и чтили будущие поколения. К 75 летию Победы в Великой Отечественной войне был запланирован целый ряд мероприятий. Их цель — воспитание у молодежи чувства патриотизма и гордости за свой народ, уважения к его свершениям и достойным страницам истории.

28 января провели урок мужества «Великий подвиг Ленинграда». Цель: раскрытие одной из самых драматических и героических страниц Великой отечественной войны – блокады города Ленинграда, воспитание патриотов своей страны, показать силу духа русского человека, героизм людей во время Великой отечественной войны

29 апреля Гайниямакский СМФДК присоединился к Республиканской культурной интернет -акции -«Война в истории моей семьи», посвященной 75-летию Великой Победы.

Участвовали в международной культурно-патриотической акции «День Победы на разных языках». Проект реализовывался силами оргкомитета «Наша Победа». Партнеры: Федеральное агентство по делам национальностей, Федеральное агентство по делам печати и массовых коммуникаций (Роспечать), Российское историческое общество, Российское военно-историческое общество, Российский союз ветеранов, ВОД «Волонтеры Победы». Исполнение легендарной песни «День Победы» на родном для себя языке. Видео «День победы» на татарском языке

Районный интернет-фестиваль военной патриотической песни и художественного слова «Память», посвященный 75 -летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. Художественное слово.

12 июня провели онлайн флэш-моб «Рисуем Россию», посвященная Дню России. Онлайн выставка рисунков юных художников села Гайниямак.

18 июня приняли участие в культурной интернет -акции «Гармоничная Россия», приуроченной к Дню России. На холме, с видом на село родное, звучит весёлая гармонь и протяжный мелодичный курай. Венер Сайфутдинов и Хайдар Хамидуллин «Калинка».

22 июня отмечалась одна из самых печальных дат в истории России – День памяти и скорби – день начала Великой Отечественной войны. 22 июня 1941 года без объявления войны фашистская Германия напала на Советский Союз. В этот день, спустя 78 лет, по всей стране были приспущены государственные флаги. В этот день присоединилась к Всероссийской акции «Свеча памяти», а также присоединились к Всероссийской онлайн — акции «Я рисую мелом» , посвященной 75- летию Победы в Великой Отечественной войне. Акция проходила в рамках Парада Победителей — 24 июня 2020 г.

24 июня Гайниямакский СМФДК присоединился к Всероссийской патриотической онлайн — акции «Голубь Мира», посвященной 75-летию Победы в Великой Отечественной войне.

Участием во флэш-мобе мы выражаем свою благодарность нашим героическим отцам, дедам и прадедам — участникам Великой Отечественной войны и труженикам тыла. Это послание всем людям с призывом жить в мире, дружбе и взаимопонимании.

22 августа провели тематический час — «Над нами гордо реет флаг России», посвященный Дню Российского флага. Участники мероприятия познакомились с историей праздника, приняли участие в викторине «Три символа одной державы», ознакомились с книжной выставкой «Под флагом России». В завершении, провели мастер-класс по изготовлению флажков.

В этом году Указом Радия Хабирова официально назначена дата празднования Дня башкирского языка, главная цель которых – заинтересовать как можно больше людей в изучении башкирского языка. Праздник приурочен ко дню рождения поэта-просветителя Мифтахетдина Акмуллы. Был проведен цикл мероприятий, посвященных Году башкирского языка, участвовали в международном онлайн диктанте на башкирском языке. В Башкортостане отмечается День Национального костюма народов республики. Празднование установлено в 2020 году Указом Главы Республики Башкортостан Р.Ф. Хабирова и проводится дважды в год в третью пятницу апреля и во вторую пятницу сентября. Этот праздник самый молодой в нашей республике, но самый красивый и праздничный. В рамках Дня Национального костюма Гайниямакский СМФДК присоединился к флэш-мобу «Мой национальный костюм».  Году эстетики населенных пунктов участвовали в акциях; «Посади свое деревце», «Сохраним село в котором живешь», «Аллея добра», «Цветочная рапсодия», «День земли».

В рамках районного конкурса «Трезвое село -2020», в селе Гайниямак прошел конкурс «Лучшее сельское подворье». Цель мероприятия: повышение уровня благоустройства и формирования эстетического внешнего облика дворов на селе. Организаторы: Администрация СП Гайниямакский сельсовет, СМФДК, СМБ. В конкурсе приняли участие 5 сельских подворий: Саматовых, Ишдавлетовых, Минияровых, Насыровых (2 семьи).

Участники конкурса награждены дипломами и выданы таблички «Образцовый двор 2020».

26 августа 2020 года в рамках районного конкурса «Трезвое село -2020», в селе Гайниямак прошел велопробег «Вело-Гайны-2020». В рамках конкурса «Трезвое село-2020», Гайниямакским СМФДК, совместно с СМБ, МБОУ ООШ, ФАП и СП Гайниямакский с/с, велась активная работа по пропаганде трезвого образа жизни среди жителей села. В с.Гайниямак созданы все условия для занятия спортом для всех групп населения: это спортплощадка, хоккейная коробка, уличные тренажеры. В рамках проекта «Трезвое село-2020» провели спортивное мероприятие — «В здоровом теле — здоровый дух!».

Анализируя все мероприятия, проводимые в СМФДК можно отметить, что были представлены разнообразные программы для всех категорий населения. Наиболее запоминающимися мероприятиями 2020 года стали:

• Праздничный концерт, посвященная Международному Женскому Дню 8 Марта
• Концертная программа, посвященная Дню Победы
• Конкурсная программа «Мама, папа, я – спортивная семья»
• Праздничный концерт, посвященный ко Дню пожилых.
• Концерт, посвященный Дню Матери
• Новогоднее представление «Встреча Деда Мороза»
• Бал-маскарад «Новогодний серпантин»

Работа Гайниямакского СМФДК построена по реализации данных программ:

— Муниципальная программа «Развитие культуры и искусства в муниципальном районе Альшеевский район Республики Башкортостан»» на 2017- 2022 годы.

— Концепция семейной политики Республики Башкортостан на период до 2025 года.

— Государственная программа «Развитие культуры, искусства и кинематографии в Республике Башкортостан» на 26.06.2013- 31.12.2022

Проанализировав работу сельского многофункционального дома культуры можно сделать вывод, что сегодня в современных условиях развития села восстанавливается историческая преемственность культуры на почве национальных традиций.  Специалисты Дома культуры непосредственно опираются на все полезное, что имеется в активе возрождаемых народных традиций. Мероприятия проводятся с целью широкой пропаганды, сохранения и развития семейных народных традиций, вовлечение детей и молодёжи в сферу традиционной культуры, народного творчества, поддержки фольклорного движения в нашей республике.

 

2.2. Разработка рекомендаций по развитию творческого потенциала сельских подростков

 

Досуг — чудесное пространство для развития ребенка. Правильная организация досуга способствует формированию у детей культуры общения, укреплению семейных связей, создаёт условия для самореализации и самовоспитания личности. Содержательный отдых и досуг, наряду с образованием и удовлетворением основных потребностей ребёнка, играют большую роль в его развитии. Занятие ребёнка в свободное время не только развивают у него определённые качества, но и организует его, придают ему уверенность в своих действиях и в своей компетентности. В новых социально-экономических условиях необходимо наиболее полноценно и эффективно реализовывать педагогический потенциал свободного времени детей. Существенно расширять традиционные направления, формы, технологии работы с детьми и подростками. Помнить, что досуг — это и время отдыха, и сфера развития способностей, реализации интересов, применения знаний в новой ситуации, отличной от урока и свободное общение с разными людьми. Самое время возродить роль досуга и показать актуальность содержательного его проведения, так как это поможет активизировать потенциал развития детей.

Досуг — это зона активного общения, удовлетворяющая потребности подростков в контактах. Такие формы досуга как самодеятельное объединение по интересам, массовые праздники — благоприятная сфера для осознания себя, своих качеств, достоинств и недостатков в сравнении с другими людьми. Досуг способен объединить и отдых, и труд. Большая часть досуга в современном обществе занята разными видами отдыха, хотя понятие «досуг» включает в себя и такие виды деятельности, как продолжение образования, общественная работа на добровольных началах.

Содержание досуга – это совокупность элементов детских увлечений, интересов, хобби.

К структурным элементам содержания досуга можно отнести: кино, телевидение, техническое творчество, прикладной труд, художественное творчество, книги, экологическая деятельность, спорт, театр, музыка, туризм, коллекционирование и т.д.

Можно вывести следующие основные физиологические, психологические и социальные аспекты досуговой деятельности:

Досуг способствует самовыражению, самоутверждению и саморазвитию личности через свободно выбранные действия.

Досуг формирует потребность детей в свободе и независимости.

Досуг способствует раскрытию природных талантов и приобретению полезных для жизни умений и навыков.

Досуг стимулирует творческую инициативу детей.

Досуг есть сфера удовлетворения потребностей личности.

Досуг способствует формированию ценностных ориентации.

Досуг формирует позитивную «Я — концепцию».

Досуг обеспечивает удовлетворение, веселое настроение и персональное удовольствие.

Досуг способствует самовоспитанию личности.

Досуг формирует социально значимые потребности личности и нормы поведения в обществе.

Виды досуговой деятельности можно классифицировать по пяти группам: отдых, развлечения, праздники, самообразование, творчество.

Отдых снимает усталость и восстанавливает физические и духовные силы.

— Пассивный отдых снимает напряжение расслаблением, созерцанием природы, размышлением и т.п.

— Активный отдых представляет собой физическую и культурную деятельность (физкультура, туризм, чтение, слушание музыки и т.п.).

2. Развлечения (просмотр кинофильмов, посещение театров, концертов, музеев, экскурсии, путешествия и т.п.) имеют компенсационный характер и обеспечивают человеку смену впечатлений.
3. Праздники сочетают в себе отдых и развлечения, позволяют человеку ощутить эмоциональный подъём.
4. Самообразование (чтение, лекции, диспуты, семинары и пр.) приобщает людей к ценностям культуры и сочетает в себе приобретение знаний с развлечениями.
5. Творчество обеспечивает наиболее высокий уровень досуговой деятельности.

Детский досуг осуществляется, прежде всего в семье, а также в специальных учреждениях (библиотеки, музеи, клубы, дома творчества, спортивные секции, любительские объединения по интересам и др.)

Досуг ребенка может быть:

• пассивным (зрительский, слушательской) и активным (деятельностный);
• организованным (педагогически целесообразно используемое свободное время) и стихийным (спонтанно протекающий процесс использования ребенком свободного времени);
• контролируемым и неконтролируемым;
• коллективным и индивидуальным; •подражательным и творческим;
• опережающим и нормативным.

В сфере досуга подростки более открыты для влияния и воздействия на них самых различных социальных институтов, что позволяет с максимальной эффективностью воздействовать на их нравственный облик и мировоззрение. В процессе коллективного досугового времяпровождения происходит упрочение чувства товарищества, стимулирование трудовой активности, выработка жизненной позиции, научение норм поведения в обществе. Детский досуг благоприятен для формирования идеалов и выработке системы ценностных предпочтений. Досуговое время подрастающего поколения оказывает огромное влияние на познавательную деятельность детей, подростков и юношества. В досуге происходит узнавание нового в самых разнообразных областях знания: расширяет кругозор; постигается процесс технического творчества; происходит знакомство с историей спорта и так далее; наконец, осуществляется вооружённость досуговыми видами деятельности. Это значит, что детскому досугу свойственна просветительская функция.

При планировании организации досуговой деятельности детей и подростков в сельской местности целесообразно придерживаться следующей логики этапов:

Подготовительный этап, во время которого специалисты Гайниямакского сельского многофункционального дома культуры выходят в школу села с целью презентации нового клуба в Гайниямакском сельском многофункциональном доме культуры, возможных направлений его работы, которые могут варьироваться в зависимости от интересов и потребностей учащихся.

Затем проводится день открытых дверей, во время которого с помощью диагностики подтверждается круг интересов детей и подростков, их потребностей и способностей. Наиболее оптимальной формой диагностики интересов в сфере досуга для младших школьников является беседа, а для подростков — анкетирование.

Анкетирование позволяет выявить не только имеющиеся, но и перспективные интересы и предпочтения подростков, в организации форм реализации которых они хотели бы поучаствовать сами. Кроме того, удается достаточно точно определить степень занятости детей и подростков и традиционные формы проведения досуга.

Организационно-деятельностный этап — связан с непосредственной организацией клубной досуговой деятельности, приведение ее в соответствие с выявленными предпочтениями, интересами, потребностями детей и подростков.

В предлагаемом проекте клуба выделились такие направления работы, как:

• школа творческого развития «Возрождение»;
• секция настольного тенниса;
• секция дартса;
• секция футбола;
• клуб любителей игры на гитаре;
• клуб любителей игры на кубызе;
• кружок «Творческая мастерская»;
• клуб любителей игры в шашки «Белые-черные;
• клуб развития лидерских качеств «Я –лидер!».

В организации досуга детей и подростков в клубе при Гайниямакском сельском многофункциональном доме культуры чрезвычайно важна роль организатора, который освещает деятельность всех направлений; готовит презентации достигнутых успехов; проводит консультации для участников клубных объединений и их родителей; создает стендовые экспозиции по профилактике девиантного поведения, профориентации и правовой культуре детей и подростков; осуществляет взаимосвязь клуба по месту жительства с сельской администрацией, образовательным и медицинским учреждениями и т.д.

Итоговый этап досуговой деятельности клуба по месту жительства включает в себя:

• анализ мотивации детей и подростков к занятиям тем или иным видом деятельности, их успехов и достижений;
• прогнозирование траекторий индивидуального развития детей и подростков в рамках социально-педагогической деятельности клуба по месту жительства.

Как уже было сказано, для организации деятельности подросткового клуба на базе Гайниямакского сельского многофункционального дома культуры необходимо первоначально выяснить интересы и предпочтения подростков, что позволяет планировать дальнейшую досуговую деятельность. Для организации досуговой деятельности и поддержания к ней интереса детей и подростков в течение всего учебного года проводятся текущие беседы и наблюдения с целью выявления изменений в потребностях подростков в клубных формах досуга, а также определения и формирования мнения их родителей и общественности о деятельности клуба по месту жительства.

---

1  2  3  4